资源描述：
《单选复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（二）单项填空VI单项填空客观题在一定的语境中运用词汇、习语、句法和语法20要求学生在充分理解题干的基础上，从所提供的四个选项中选出最佳答案，目的是结合一定的语境，考查学生语言知识的综合运用能力。以上例题对词汇、语法、交际用语等的考查都是在相对完整的语境中进行的，学生必须在充分理解题干意义的基础上，通过语句前后的逻辑关系或对话交际之间的联系进行判断，才能选出正确的选项。单项选择要求学生在充分理解题干的基础上，从所提供的4个选项中选出最佳答案。目的是结合一定的语境，考查学生语言知识的综合运用能力。考查的主要语言知识有语法知识、词
2、汇知识、习惯用语、交际用语和各种常见表达法等。考查的目的已从过去单纯考查某一语法项目或知识点转向考查学生在不同语境下合理运用语言知识的能力。其特点是：考点多，覆盖面广；突出交际意识，淡化纯语法，重视语言运用。题型解析1、广积粮2、不挖坑3、抓主干4、重情境命题特点复习策略1、做好对比、心中有数；2、抓住重点，突显主干；3、立足语境，强化运用；4、讲解简明，精炼辅助；5、教授策略，关注技巧。六种单选解题技巧直接判定法排除法关键词法前后照应法类推法交际常识法直接判定法运用相关语法知识,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,从而直接
3、得出最佳答案的解题方法。例：37.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,he____yet.(2011)A.didn’tarriveB.doesn’tarriveC.isn’tarrivingD.hasn’tarrived解析：此题可用直接判定法来解题。根据句意可知此题考查动词的时态，结合对于不同时态搭配词的用法---“yet”可以直接判定为现在完成时，故选D.排除法对于四个选项感到似是而非，不能确定时，要根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余
4、的选项填入空白处进行检验,辨别真伪。如果同时考查两个知识点，或是将其它学科知识同时考查进去的话，采用排除法或跟踪追击法得分率更高。可先将把握大的答案确认，根据先语法后逻辑的规律再考虑剩下的空。例：49.Thetask____inanhour.Thenwecangohomeandhaveagoodrest.(2012)A.wasfinishedB.willbefinishedC.hasbeenfinishedD.can’tbefinished解析：首先根据inanhour表示将来时间的概念，排除C;然后，结合后一句Thenwec
5、angohomeandhaveagoodrest.可知“任务是可以完成的”，确定选B.关键词法许多题目中都有这样一些词,它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(keywords)。找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口。例：42.There’senoughtimeforyoutogototheairport.You_____hurrynow.A.shouldB.needn’tC.mustD.can’t解析：该题干中“enoughtime”起关键作用。“时间充足”说明无需匆忙，故选B.前后照应法此
6、方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解题干,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案。例：50.---I’mgoingtoapartyonThursdaynightatJimmy’shouse.(2012)---______!You’llhavetwotestsatschoolonFriday.A.It’snicetosaysoB.That’sexcitingC.EnjoyyourselfD.Youcan’tbeserious解析：此题采取前后照应法，根据应答句“You’llhavetwotestsa
7、tschoolonFriday.”可知，在临考前周四的晚上去参加派对是不大可能的。所以应答者所表现出来的应该是”吃惊、怀疑和不赞同”。故选D.类推法如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小,不妨利用“如果A对,那么B也对”的类推法,从而可将A、B予以否定。例：---Who'sthemanatthedoor?---.A.Heisadoctor.B.Heisafriendofmine.C.Heisafamoussinger.D.Heistwenty.解析：仔细分析备选答案就可发现:A、C选项针对的是“职业”。若A是对的,那么C也
8、会是对的。D回答的是年龄。故惟有B才是正确的。交际常识法此方法可用于30个交际用语,借助自己所掌握的有关常识，联系上下文直接解题。47.---Tony,don’tdrawonthewall.Itisn’tagoodbehavior.(2011)---_______.A.Nev
