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时间:2020-03-09
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1、五年级上册后滚翻接跪跳起单元教学目标单元教学内容:1.队列:常规队列队形复习。2.操类:徒手操(协调性)。3.平衡类:跪跳起支撑倒立。4.滚翻类:前滚翻、后滚翻。单元教学目标:1、发展学生柔韧、力量素质的同时,提高身体协调配合能力。2、初步学会掌握前、后滚翻接跪跳起的连贯动作方法。 3、学生积极、乐观、进取、参与,学习活动有自信心,并能主动与伙伴友好交往,互帮互学。 教学重点:后滚翻接跪跳起动作技能;互帮互学;身体协调配合。安全保障:1、加强自我保护意识教育。 2、分散练习时注意活动场地的选择。评价与方法:1、学会自评、互评(态
2、度和方法)2、基本评价 优秀:动作正确、协调,姿态优美,滚翻后接跪跳起动作连贯。 良好:动作正确、协调,滚翻后接跪跳起动作较连贯。 合格:能独立完成后滚翻接跪跳起动作,但动作不够协调、连贯。 有待提高:不能独立完成后滚翻接跪跳起动作。
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