2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc

2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc

ID:50466866

大小:381.31 KB

页数:21页

时间:2020-03-09

2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc_第1页
2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc_第2页
2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc_第3页
2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc_第4页
2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc_第5页
资源描述:

《2020年高考英语之纠错笔记专题1:名词、主谓一致和冠词.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题01名词、主谓一致和冠词易错点1望词生义1.—Couldyoutellmethe____ofmakingsuchtastycakes?—Well,Ijustfollowthedirectionsinthecookbook.A.featureB.planC.costD.trick【错因分析】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。由后文的回答可以推断本题答案,"我只是按照食谱上说明书(做蛋糕)",那么前面问的肯定是"你做蛋糕有啥技巧呀?"再根据初步判断去看选项,B、C可以排除,A和D可能拿捏不准,尤其是D,考生可能会想到playtricks,认为是"把戏"的意思

2、,就错选成A了。但是A仅仅有"特征"之意,D在此由"把戏"被转化为"技巧",类似于tips。【试题解析】这里表示"你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗"。feature特征;plan计划;cost花费;trick诀窍,所以选D。句意:上文,你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗?下文,好吧,我就是按照烹饪书上的说明做的。【参考答案】D同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合,要特别注意在特定语境中准确运用词汇和语法知识的能力。平时要努力扩大词汇量,做题时要深入理解语境,整体把握,结合句意作出最佳选择。名词词义辨析是高考的热点,主要考查考生结合语境区分词义的能力,因而在记

3、忆单词时,一定要结合语境体会其意义。如近几年高考中常出现的:(1)expectation(期望);reputation(声誉);contribution(贡献);civilization(文明)(2)accommodation(住宿);occupation(职业);adaptation(适应,改编);appreciation(欣赏)1.Her_____forwritingwasadesireforwomentogettherighttohighereducation.A.motivationB.qualificationC.talentD.technique【解析】A项

4、表示"动力,激励";B项为"资格";C项是"才能,天赋";D项表示"技巧"。句意上"她写作的动力源自为女性获得更高教育的权利"。故选A。【答案】A【名师点睛】A、B形式相近,容易让考生迷惑,不知意思。C、D读音较为相近,又让考生犯疑惑了。此时就分析题目,抓住题干中的"desire",把题干简化为Her_____forwritingwasadesire,这样看来,其实就在考查desire的近义词,下面哪个选项意为"渴望、心愿"就是正确答案。多角度解题是考生致胜的关键。易错点2主谓一致错误2.Itisimportanttorememberthatsuccess_______

5、_asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve.A.is;takesB.are;takesC.are;takeD.is;take【错因分析】此题易错选D,关键是第二空的主语容易弄混,因此误选答案D。【试题解析】主谓一致指"人称"和"数"方面的一致关系。根据分析,第一空的谓语要填一个单数,因为此宾语从句:…thatsuccessasumof…day.的主语是success,一个单数名词,故谓语要用is;后面的句子:oftenyearstoachieve.的主语也是success,故第二空的谓语也是一

6、个单数形式。句意:成功是将每天一小点努力积累起来,是需要多年的努力去达到,记住这些很重要。【参考答案】A1.如果主语有more than one很多 非常,或many a许多,构成,one and a half与单数名词组成的短语。尽管从意义上看是复数内容,但它的谓语动词仍用单数形式。2.each作主语或修饰主语时 1)单独用作主语(或修饰主语),谓语用单数:Each student has his own desk. 每个学生都有自己的课桌。 Two boys entered. Each was carrying a suitcase. 两个男孩进来,每人提着一只箱子

7、。 【注意】 (1) 两个或多个"each+单数名词"结构并列作主语时,谓语用单数。 (2) "each of+复数名词或代词"用作主语,谓语一般要用单数 Each of them was deeply frightened. 他们个个都惊恐万分。 但是在非正式文体中(尤其是当 each of之后的名词较长时)偶尔也可用复数谓语,但很少见,学生宜慎用。 2)each 用于复数名词后作同位语 此时谓语动词用复数: They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。 4. 有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。