杉松箐小学教师管理制度.doc

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1、杉松箐小学教师常规管理制度为进一步加强我校的一切管理,确保各项工作顺利开展,遵照水磨镇中心小学教学常规管理规定,结合我校实际,特制订本管理制度,具体事项如下:一、领导组:组长:李有洪副组长:徐开华副组长:娄金稳组员:马会荣路海媛刘其丽李应朝刘云妍领导班子分工与职责校长:李有洪(全面负责学校的行政工作,是学校教育教学管理的法定代理人。)副校长:徐开华(分管安全、卫生、家校联系工作,协助校长工作。)教导主任:娄金稳(分管学校教学教研工作、营养改善计划。)少先队辅导员:刘云妍(分管学校德育工作、少先队、队会活动。)班主任分工:正班主任

2、分管该班表卡册,副班主任负责内务后勤。领导组下设办公室由娄金稳担任办公室主任,负责处理日常工作。二、办公室制度1、上班时间注意衣着整洁、大方,举止端正,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。2、在办公室时保持办公室安静,亲朋有事来访宜在校园接待,以免干扰别人办公。3、保持办公室整齐、干净,各自办公桌上、下无杂物,办公用品要有条理摆放,4、教师与个别学生谈话,不宜在办公室进行,适宜在校园或其他室进行。5、办公时间不许早退,不宜闲聊,认真处理业务或研究工作。三.值班制度1、值班教师必须负责当日室内卫生干净整洁,书刊条理有序。2、保

3、证教师办公室饮用水。3、保证上下课铃按时响。4、负责烧火取暖。5、加强下课休息巡视,负责和处理课间的突发事件,发现问题及时处理、若处理不了如实上报学校相关负责人,否则责任自负。6、负责把(办公桌、电脑、电视、档案柜、文件夹、沙发、炉子、椅子、音响)擦干净。7、下班办公室无人后负责关闭电器、关好门窗,若敷衍了事,造成的损失由个人照价赔偿。8、负责外来人员登记手续。9、值日教师提前离校,要向校长或教导主任报告,否则出现问题,值日教师负完全责任。10、值班表已贴墙上、请自看。四、会议制度:1、凡是教师政治学习、业务学习、科组活动或其他

4、教师会议,必须按时到会,不得借口迟到、早退或不参加会议。如确有要事须提前办理请假手续。2、每次会议教师做好记录。3、每次会议各人须自带笔记本,适当记录。讨论或座谈要勇于发言,各持己见。4、自觉执行会议制度,尊重他人劳动,会议期间要保持严肃认真,不要随便交头接耳和走动,不能打、接电话、不能玩手机和批改作业作业等,会议期间禁止吸烟。五、考勤制度:为贯彻执行云南省省鲁甸县《学校人事管理制度》,落实《教师职业道德规范》,加强全体教师的组织纪律性,严格教师队伍的管理以端正教风,保证学校教育教学工作的正常开展,根据我校实际,制定本制度:1、

5、教师每天按时上、下班。2、提倡顾全大局,以学生为重,不轻易请假,但领导要关心教师的生活和健康。3、上课期间教师无事无由、坐着闲聊、所上班级学生大闹天空、影响其他老师正常上课者、三个课时算一个缺席。4、按规定时间上班,凡属请假须提前填写请假条,办理请假手续(一天在本校请、二至三天到中心校请、三天以上到教育局请)。因事提前下班者,要向相关负责人打招呼。不得擅自中途离校或早退,如有违反者按旷工处理,放学时教师要组织学生打扫卫生,学生离校后教师才能下班。5、为学校办事(出差)中心校不提供车旅费报销者,昭通、鲁甸100元每次、铁厂50元每

6、次,中心校安排的我校不管车旅费,本人负责工作由学校安排教师代上、按5元每节补助代上教师。6、考核办法严格按照水磨镇中心小学奖励性绩效工资考核分配办法(2015年修订)中第七条执行。六、备课制度:1、深入研究教学大纲、教材,明确章、节教学目标,精心设计教学过程,认真考虑教学方法,科学安排练习,切实写好课时计划。2、教案内容:有课题,有教学实数,有教学目标,有重点难点,有教学过程,有教学方法,教学准备,有提问内容,与板书设计和布置作业,教学反思或后记,总结备本课或本单元教学得失。3、撰写教案:不能过于简单,教学程序在150字以内的不

7、算教案,不准用旧教案,六年级和兼职科目自愿。4、教案批阅:每星期批阅一次,督促教师批阅教案后才能进教室上课,并做好批阅记录,教导主任具体负责,校长督促。5、教案检查:采取每星期检查一次,一个教案(语文以课文计算、数学以小节计算)谁工作不到位中心校所处罚的人民币由谁全承担、到时用本制度和材料说明上报中心校扣取。6、备课以自备为主,集体备课要重点研究一个课题或一个单元,并开展说课活动。七、授课制度:1、严格、认真上好每一节课,(早读课教师必须进教室查看学生情况)克服教学盲目性、随意性,要求紧扣教学目标,坚持探究式、合作式和讨论式教学

8、,发展学生智力,培养学生能力;突出教学重点,教师为主导,学生为主体,训练为主线:有讲、有谈、有议、有练、有启、有导,让学生动脑、动口、动手参与教学全过程;挖掘教材的思想性和艺术性,教书育人;因材施教,培优扶差;运用普通话教学,语言要精练、生动、有趣;板书文字规范

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