《我骄傲，我是一棵树》课件.ppt

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1、我骄傲，我是一棵树李瑛作者简介李瑛（1926-）当代诗人。河北丰润人。著有诗集《野战诗集》、《在燃烧的战场》、《我骄傲，我是一棵树》等。重要诗作有《一月的哀思》、《哨所鸡啼》等,是中国写最多的诗、得最多奖项的诗人。学习目标3、品位诗歌优美、凝练的语言，学习“一棵树”的崇高精神。2、学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作，学写诗歌。1、朗读诗歌，理解“一棵树”的艺术形象。欣赏视频朗读1.感受诗歌的意境。2.注意标注，准确掌握字音。配乐自由朗读：提示：诗歌朗诵技巧1.音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有

2、起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。2.诗歌朗诵必须尊重作者的原味,以优美的节奏,高、低、轻、重、强、弱、快、慢的音调,把原作品词句的意态、语气,生动的表现出来,进而产生赏心共识的感受。选择所喜欢的段落，有感情的朗读诗歌整体感知（2）、诗人通过想象，把“一棵树”塑造成怎样的一种形象？（1）、简要概括诗歌两部分的内容。（1）“树”的自我介绍。（2）“我”和人民的血肉关系，为人民服务的强烈愿望和崇高精神。（3）最后，全诗总结，进一步表明“我”为人民献身的精神。塑造成了一个献身于人类的高尚的人！总结思考：树，骄傲的是什么

3、？体会作者所说的“骄傲”的主要含义。“骄傲”在这里是褒义词，自豪的意思，它的主要含义是：①我生长在中国的大地上；②我有美的心灵；③我愿意为全世界的人民奉献一切。说一说，诗人借助“一棵树”的形象所表达的思想感情。诗人运用象征手法和高度概括的语言塑造了“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感。美点追踪1.我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。这简单的两句，说明“我”具有较深的阅历，已不是一棵出生不久的小树苗，而是比较成熟的、经验丰富的战士了。2.饿得发蓝的眼睛，抽泣时颤动的肩膀，以及浮肿得变形的腿、脚和胳

4、膊用身体的有代表意义的部位借代世界各地受苦受难的人民3.我愿摘下耀眼的星星，/给新婚的嫁娘，/作闪光的耳环；/我要挽住轻软的云霞，/给辛勤的母亲，/作擦汗的手帕。诗中的树有着人的意愿，这是拟人化的手法；“摘下耀眼的星星”“挽住轻软的云霞”，立足于树高大参天的特点，展开奇特的想像，充分表现树美好而浪漫的情怀；整个诗段以分号为界，前后对称整齐，节奏谨严。这样写，意象夸张生动，富于浪漫色彩，便于表现美好心灵；形式上琅琅上口，好读好记。品一品，品出诗歌蕴含的深意：我骄傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。冰川教我坚强不屈，我便永远奋

5、勇向前；雪峰教我坚定不移，我便永远心如磐石；清泉教我默默无闻，我便永远奉献大地；我骄傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。浪花教我回忆海风，我便永远心怀感激；礁石教我拥抱灯塔，我便永远坚守职责；海燕教我坚强勇敢，我便永远搏击风浪。条条光线、层层波涛，赐予我美好的心灵；炎炎骄阳、漫漫风雪，铸就我斗争的风格。我热爱着，自由的风和鱼群；我热爱着，意志、信念和理想。我是辽阔大海的一部分，大自然的一分子；我和美是不可分割的整体；我渴望整个世界，都成为我们快乐的家园！诗歌仿写试借鉴本诗，运用拟人手法，以“我骄傲，我是一滴水（一棵草、一朵

6、云、一只蜜蜂、一头牛……）”为题写一首小诗。我骄傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。冰川教我坚强不屈，我便永远奋勇向前；雪峰教我坚定不移，我便永远心如磐石；清泉教我默默无闻，我便永远奉献大地；我骄傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。浪花教我回忆海风，我便永远心怀感激；礁石教我拥抱灯塔，我便永远坚守职责；海燕教我坚强勇敢，我便永远搏击风浪。条条光线、层层波涛，赐予我美好的心灵；炎炎骄阳、漫漫风雪，铸就我斗争的风格。我热爱着，自由的风和鱼群；我热爱着，意志、信念和理想。我是辽阔大海的一部分，大自然的一分子；我和美是不可分割的整

7、体；我渴望整个世界，都成为我们快乐的家园！例诗导学我骄傲，我是一滴水