高中数学教学中如何突出学生主体地位的实践探究.pdf

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4、级ＵＤＣ３７学肯２０１２０４００４５延过大聲教育硕古学位论文高中数学教学中如何突出学生主体地位的实践探究Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｈｏｗｔｏｈｉｇｈｌｉｇｈｔｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｉｔｙｓｔａｔｕｓｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｈｉｈｓｃｈｏｏｌｍａｔｈｅｍａｔｉｃｓｔｅａｃｈｉｎｇｇ研突生姓名张考纷养单位延边大理院葦葦掛昏教姉姓名、职務晏林松副教授単科专业教育硕ｉ巧突方向葦科教妻（数聲）论文巧交日巧２０１５車０４月２８日本论文己达到教育硕±学位论文要求答辩委员会主席冲Ｉ參（＾）答辩委员

5、会委员《今練（Ｐ）（）答辩委员会委员乂槪瓜—魄答辩委员会委员儀讀沁（鶴答辩委员会委员從乂）兮獲）延边大学２０１５年５月１６日学位论文独创偉声巧本人濟重声明：所呈交巧学位论文系本人在导师指导下独立完成的研究成果。尽我所知，除了文中特别加ｗ标记和致谢的部分外，论文中不包含其他人臣经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获傳任何教育化构的学位或学历而使用过的材料一。与我罔工作的同事对本研究所做的任何贡献均＆在论文中作了明确的说明并表示谢意。一本人如速反上述声明，愿意承捏由此引发的切责任和后果。■＾ｉｊａｒｒ月Ａ日研究生签名；日巧：

6、年学位论文使用據賊巧本人在导师指导下所完成的学位论文，学校有权保存其电子和纸制文档，可从借阅或上网么布本学位论文的全部或部分内容，可向有关部口或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的全部咸部分巧容。对于保密论文，按保密的有关规定和程序处理。本学位论文属于：１．保密□，在年解密后适用于本声明；２．不保密□．：乏拴；為县师答名曰期：心炸角ｒ曰研究生签名：材啡搗要在教学过程中重视学生的主体地位．教会学生如何学习．既是家长对学校的期待，也是学生健庚成长的需要．更是课堂教学的基本理念。传统教育横式过多的注意＂＂学接受性习．普通忽视学生的主体地化这

7、巨经不适合提高学生综合素质的培养目标、不利于学生终身学习的需要、不满足现代社会知识结构不断变化的要求。学校的教学在实现课程目标的同时让学生在不断获得，要把课堂还给学生．成就感、不断挑战自我、不断责含学习习惯的过程中．快乐学习、主动学习、创造性的学习，让教学效益更积化、教学效果更明显、教学效率更优化。本文共分四个部分：第一章是根据目前高中数学教育苗通存在的教学模式析了本文研究的．分背景与意义教学