幼儿家庭教育论文.doc

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1、家长的尊重，是幼儿成长中一缕温暖的阳光一、内容提要本文主要针对目前存在的较为普遍的家庭教育现象——家长漠视孩子的人格，教育孩子过程中缺乏必要的尊重，由此导致对培养孩子健全人格的极大影响，尤其是对于上小班的幼儿来说，更是如此。因此，本文主要从真诚的表扬、学会理解、创设良好的家庭氛围、不随意对幼儿发脾气等几个方面，来阐述家长该如何真正地尊重孩子，以促使他们身心健康地成长。二、关键词尊重真诚理解独立人格说话方式导语：如果说幼儿是一株小苗，那么，家庭的爱，会是滋润他们成长的甘露；家长的尊重，更是温暖他们身心的阳光。没有人不渴望获得尊重，包括孩子，甚至是幼儿。家长的认可与

2、尊重，可以促使幼儿更健康地成长。但是，许多家长以为孩子心智尚未远未成熟，而且孩子是自己的孩子，于是乎，他们就认为不需要尊重孩子，欺骗、责骂、唠叨、在孩子面前随意吵架、随时想树立绝对的权威……那么家长们或许以为他们想怎么干就怎么干，丝毫不顾及孩子的感受。倘若长此以往，那么，对孩子的伤害也是渐渐加深，也必将影响到孩子的身心健康成长，尤其是幼儿。那么，作为家长，应该学会怎样去尊重自己的孩子呢？我们不妨在以下几个方面努力去尝试一下。一、真诚的表扬是对幼儿的一种尊重应该说，家长对幼儿多一些表扬和鼓励并没有错，但必须中肯、得体。幼儿虽然年纪小但已经有了自己的思想，对一般事物

3、起码的鉴别能力也已具备，家长如果想用廉价的表扬去满足他们，只会让他们嗤之以鼻，时间长了还会使幼儿失去对家长的信任。当然也有的幼儿会逐渐习惯并喜欢这种表扬，虚荣心由此而慢慢形成了。例如，有一男孩第一天上学特别开心，早上主动将自己的小被子叠了起来，虽然叠得歪七扭八，其家长仍表扬说：“叠得真好，比妈妈叠得还漂亮。”谁知男孩子小嘴一噘：“妈妈撒谎。”所以，家长要在尊重幼儿自尊心的前提下去表扬幼儿，本着“跳一跳就够得着”、“物有所值”的原则进行鼓励，即使幼儿一时没有做出令人满意的结果，家长也可对他克服困难的精神加以肯定，突出表扬某些比其他幼儿表现出色的细节，这样就在幼儿脑

4、中根植下“努力了，参与了，就是好样的”意识，从而淡化幼儿对荣誉、对结果的看重。    家长同时必须切记的是，中肯的表扬必须来得及时，事过境迁之后再怎么表扬，对幼儿也失去了强化促进使用。  二、学会理解是对幼儿的一种尊重理解幼儿有自己独特的心理，如思维的具体形象性；想象有时和现实混淆；以无意注意为主，自制力差等，也有他们自己独特的兴趣，且兴趣不稳定。父母要了解自己的孩子，可以多读一点幼儿心理学、幼儿卫生学等方面的书，从理论入手了解孩子，只有理解了孩子，才能有针对性地对幼儿进行教育。尊重幼儿也有自我意识，有一定的自尊心。家长在平时要时时处处注意把孩子当作独立的人、平

5、等的人来对待，切忌把孩子当作自己的附属品或使自己以一个“家长”的面孔居高临下地出现在孩子面前，只有尊重孩子的人格，尊重孩子的愿望和选择，才能使孩子感到自己有能力，是一个独立自主的人。相信孩子父母对孩子的信任，不久能增强孩子的信心，加强孩子对父母的尊重和信赖，同时能增强孩子的自尊心，在平时，父母要坚持每天抽出一定的时间和孩子交谈，利用假期和孩子一起郊游，沟通感情，加强彼此的信任感，同时注意及时肯定、鼓励孩子的优点、进步；对孩子的缺点和错误要耐心教育，切忌轻易训斥和打骂孩子。三、创设良好的家庭环境是对幼儿的一种尊重幼儿除上幼儿园以外，其余时间几乎都是在家里度过的。良

6、好的家庭心理环境，对孩子的正常发展常常起着潜移默化的作用。和睦友爱、热情温暖、舒适优美的家庭和争吵不休、冷漠寡情、环境脏乱的家庭，对儿童的心理发展、智力开发、品德培养和身体发育将产生完全不同的影响。前一种环境将使幼儿活泼开朗、好学上进和体格健壮，后一种环境将使幼儿孤独怪僻、任性放纵和身体虚弱。然而，不少家长并没有考虑到这点，不尊重孩子，把孩子当成了“空气”或是“透明人”，在孩子跟前随意吵架、抱怨，甚至做出更过分的事情。殊不知，这种漠视孩子存在，丝毫不尊重孩子的行为，对孩子产生的负面作用是极其可怕的。甚至，孩子将会有样学样。家长首先应尊重老人，为孩子树立榜样；父母

7、之间应互相尊重、关心和照顾，创造一个温暖、欢乐的家庭气氛。家长千万不可以为孩子可以忽视，只有懂得尊重孩子，在孩子跟前做好表率，才能因势利导，丰富孩子的精神生活，培养良好的心理品质，使孩子身心健康发展。四、不随意发脾气是对幼儿的一种尊重家长疼爱孩子的心情都是一样的。但有些家长一看到自己的孩子不听话或乱破坏东西，就满腹牢骚，一副心生怒火和不耐烦的表情，于是就唠叨不休地骂个没完。其实，在责骂小孩的时候，不能老是跟他说“你不可以说这种话”，或者对孩子做出人身攻击，全盘否定他的人格。生气责骂时所说出去的气话，对小孩而言，有时候会变成左右他一辈子的伤痕，或永远残留在他心中，

8、造成他日后对人生，甚至将