机械制图 教学课件 作者 张惠云第6章组合体第6章组合体（3）读图.ppt

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1、二、读图的方法和步骤一、读图的基本知识及注意事项把几个投影图联系起来进行分析每个投影图只能反映物体一个方向的形状和两个方向的尺寸。所以，一般情况下一个投影图不能唯一确定物体的形状。有时两个投影图也不能反映物体的形状1看图时需要注意的几个问题一般情况一个投影图不能反映物体的形状3需注意的几点①②2注意分析各投影图中线条和线框的含义图例1图例2文字叙述注意抓特征投影图构思物体的空间形状6.4组合体的读图P111有时两个投影图也不能反映物体的形状图例2形状特征投影图最能反映物体位置特征的那个投影图位置特征投影图最能反映物体形状特征的那个投影图注意抓特征投影图构

2、思物体的空间形状②水平投影为形状特征投影图侧面投影为形状特征投影图图例1图例23需注意的几点（1）借用交线的投影及邻接表面过渡关系的表示法来读图。（2）利用直尺、分规按投影规律迅速准确地对好投影，以便于想象形状。（3）对重合部分的投影，要根据其他投影,分清层次，搞清位置，分辨虚实。提示：单击去下页图例提示：单击去下下页——最能反映物体位置特征的那个视图。位置特征视图位置特征视图返回平面与平面的交线投影V投影的线框均为平面投影V投影左右线框为曲面的投影V投影左右线框为平面的投影2.注意分析各投影图中线条和线框的含义投影图中的线条（直线、曲线）可能是：①平面

3、或柱面的积聚投影;②交线的投影(棱线、截交线、相贯线、面与面交线的投影)③曲面转向轮廓素线的投影投影图中每一封闭的线框，一般表示：物体上平面或曲面的投影，或为曲面与之相切的平面共同投影下图中水平投影的每条线均是有积聚性表面的投影（2）（1）平面与曲面的交线投影曲面与曲面的交线投影平面与曲面的交线投影平面投影曲面投影曲面投影曲面投影二、读图的方法和步骤方法读图的步骤1看投影图抓特征以正面投影图为主，配合其它投影图,进行初步的投影分析和空间分析。找出反映物体特征较多的投影图，在较短的时间里，对物体有个大概的了解。形体分析法和面形分析法3综合起来想整体在看懂每

4、部分形体的基础上，进一步分析它们之间的组合方式和相对位置关系，邻接表面过度特征，从而想象出整体的形状。2分解形体对投影参照特征投影图(一般以正面投影的可见线框为单位）进行分解形体。利用投影关系，找出每一部分的三个投影，想象出它们的形状。分线框对投影想形状定位置合起来想整体看投影图抓特征图分解形体对投影例题分步简叙例6-1例6-2例6-3【例6-1】用形体分析法读图。读图的步骤：1.看视图抓特征2.分解形体对投影3.综合起来想整体4.面形分析攻难点3.综合起来想整体以读阀盖的投影图为例介绍形体分析法的读图步骤分线框（分块）逐块对投影逐块想形状定位置想整体Ⅰ

5、ⅡⅢⅣ阀盖的投影图读图步骤看投影图抓特征以正面投影的可见线框为单位进行分解形体。ⅠⅡⅢⅣ例6-2单击立体看内部提示：单击投影图中的数字对投影提示：单击去例9-2ⅠⅡⅢⅣ返回上页进行下一步提示：单击数字产生投影及立体模型提示：单击去例9-2利用投影规律和线、面的投影特性来分析投影中线条和线框的含义，判别物体上表面形状、面与面相对位置、表面交线等来帮助读图，以确定物体的形状。这种分析法称为线面分析法。压板的生成顺序是否可变？请变一变看以读压板的两个投影图求第三个投影图为例介绍线面分析法的读图步骤压板的两个投影图读图步骤例6-3画图步骤画原形体的侧面投影画左端

6、用正垂面面截切原形体的侧面投影画用水平面和正平面前、后对称各切掉一块的侧面投影画用铅垂面前、后对称各切掉一块的侧面投影压板的生成①②③④压板连续作图线面分析法画原形体的侧面投影画左端用正垂面面截切原形体的侧面投影画用水平面和正平面前、后对称各切掉一块的侧面投影画用铅垂面前、后对称各切掉一块的侧面投影压板连续作图压板的另一生成顺序平面A是＿＿＿面；直线ⅠⅡ是＿＿＿＿＿线。例6-3根据两个视图，求作第三个视图，并分析物体上平面A和直线ⅠⅡ的，完成填空题，标出它们的其它两个投影。一般位置铅垂2′11′2″1″A2以支座的两个投影图求第三个投影图为例介绍两种方法

7、的综合读图步骤支座的两个投影图例6-4读图步骤分析支座的组成:画图步骤底板的生成由分线框可知支座由两部分，由对投影可知Ⅰ部分为空心的圆柱，Ⅱ部分是一被挖切后的四棱为底板。这两部分是相交叠加。用形体分析法分析支座总体ⅠⅡ画圆柱套的侧面投影画底板的侧面投影画用水平面和正平面前、后对称各切掉一块的侧面投影；画用铅垂面面前、后对称各切掉一块的侧面投影；⑴⑵①②③画左端中间挖槽的侧面投影；用线面分析法求底板的侧面投影④画原形体的侧面投影；提示：单击投影图中的数字产生相应的立体模型⑤加深左端的侧面投影。利用局部孔和槽分解形体【例6-5】已知两视图，求第三视图。分析：

8、⒈由已知视图看懂物体的形状⒉画第三视图【例6-5】已知两视图，求第三视图。【例6