甲流隔离方案样本(参考模板).doc

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1、双仙小学学校甲型H1N1流感隔离防控处置方案为有效控制甲型H1N1流感在我校扩散和蔓延，高效、有序地开展我校甲型H1N行流感疫情的应急处置工作，保障师生员工的身心健康与安全。根据上级相关文件和会议要求，结合我校已出现甲型H1N1流感确诊病例的实际，特制定我校甲型H1N1流感隔离防控处置方案如下：一、通报疫情：一是按相关文件的规定向相关部门上报疫情；二是每日通报疫情信息，发挥舆论导向作用，稳定学生和教职员工的情绪；三是加强与学生家长的信息通报，取得家长的配合。二、做好消毒工作：停课期间，在卫生部门指导下坚持每天对校园进行全方位消毒杀菌

2、。三、实施医学观察根据市疾控部门专家及区政府意见实施“居家医学观察”或“学校集中医学观察”。（一）居家医学观察1、根据相关文件要求，决定全校（或部分班级、年级）停课，停课时间：XX月XX—XX日。2、居家医学观察对象：由市疾控部门专家确定。（1）学生停课后回家，具体按市教育局、市疾控中心《遵义市学校甲型H1N1流感病例密切接触者医学观察实施方案》的要求实施“居家医学观察”。5（2）学校发放《停课通知书》，并向家长说明原因，做好解释，并请家长做好以下工作：一是自备温度计，每天上午和下午分别测两次体温，上午8：00-8：30，下午2：0

3、0-2：30将体温测试情况报告班主任。二是停课期间，请家长严格管理，督促学生认真自学，完成家庭作业，同时注意安全，尽量不要外出，防止发生意外伤害。三是甲型H1N1流感可防可治，希望家长、学生增强自我防范意识，消除恐慌心理。（3）班主任记录学生家长报告的情况并上报学校校防控办公室，由学校防控办公室汇总，上报区教育主管部门。体温37.5度以上的立即通知家长送学生到医院就诊，并及时上报区教育局、区卫生局和市疾控中心。3、确诊病例班级教师实行“居家医学观察”。每天上午9：00前向学校防控办报体温。如果出现疑似症状，立即到医院诊治，同时报学校

4、防控办。（二）学校集中医学观察1、观察对象：凡与甲型H1N1流感确诊病例患者有过密切接触的住校人员，都属于集中医学观察的对象。2、观察场所：XXXXXX(学校按相关要求指定的场所，如教室、寝室等).3、校长是第一责任人，班主任及相关人员是直接责任人，要随时掌握实施医学观察学生的健康状况。54、确诊病例班级学生（或密切接触人员）实行寝室（或其他指定场所）隔离，在寝室隔离观察。具体办法：一是由本班班主任及生活老师对他们进行管理，不得离开寝室，食品由食堂工作人员送入寝室就餐。二是由本班班主任及生活老师实行密切监护，每天认真测量体温和了解相

5、关情况，并填好《密切接触者观察记录》，对身体不适的学生，马上送医务室留观，出现甲型H1N1疑似症状，立即通知汇区教育局、区卫生局和市疾控中心和家长，并配合相关部门护送学生到指定医院救治，同时作好记录。三是由本班班主任及生活老师每天组织学生上午8：00-8：30在寝室测量体温，9：00前上报校防控办，再将84消毒液按照1：200的比例稀释后对寝室进行彻底消毒，将84消毒液按照1：400的比例稀释后对学生洗手消毒。下午2：00-2：30在寝室测试体温，3：00前报到校防控办。5、其他留校学生以班为单位，由班主任和任课教师组织学生上午8：

6、00-8：30在教室测量体温，9：00前报校防控办公室，第二节课将84消毒液按照1：200的比例稀释后对教室和本班分区进行彻底消毒，将84消毒液按照1：400的比例稀释后对学生洗手消毒。其余时间组织学生收看电视或进行其他文体活动。下午2：00-2：30在教室测试体温，3：00前报校防控办公室。6、实施医学观察的工作人员应做好基本的个人防护。（三）观察期间其他措施51、进一步利用广播、宣传栏、校园网等开展甲型H1N1流感宣传教育，消除师生的紧张、恐慌心理，巩固提高学生知晓率。2、学校行政领导实行24小时值班制度（具体安排见附表一），值

7、班领导和生活老师加强对寄宿生的夜间观察和陪护工作，警惕夜间发病。要安排相关人员切实做好师生安全保卫、后勤保障等各项工作（具体安排见附表二）。3、校园实行封闭式管理，严格执行出入校门管理制度，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。4、教室、宿舍每2小时通风15分钟，分别由班主任、生活老师负责。5、校园卫生值日和检查。由学校办公室对学校行政和教师办公室进行检查；学生教室由XXX部门人员进行检查；宿舍由XXX部门人员检查；感染班级在卫生、疾控部门的指导下及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理，相关垃圾按医疗垃圾处理。6、

8、任何人不得以任何形式散布任何恐慌言论，不得随意接受媒体采访。（四）医学观察的解除医学观察期满，如密切接触者无发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的异常情况，应由市疾控中心认定，同意后解除医学观察，并由负责医学观察的医疗卫生机构出具书面健康证明