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时间:2020-03-09
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1、英语作业的布置方法1)分层次布置英语作业英语作业的设计应遵循教育教学规律。每位学生在学习和掌握知识面前不可能人人等同,处于同一水平。在英语作业布置中,分档地布置作业可以解决这一矛盾。a.基础类作业:面向全体学生,包括了所有的口头作业及书面作业(十题精选题),每生必做。重点布置与教材有关的最基础知识和最基本技能的训练。在作业布置中,一不要求全,一次落实一项训练,从宏观上控制作业量。二要有精品意识,教师对所设计的作业中的每一项能达到怎样的目的要有清楚认识,避免出题的盲目性、随意性,确保一题对应一个教学目标、一项对准一个训练重
2、点,真正从微观上控制作业的量。b.提高类作业面向学有余力的学生,属机动性作业。这是为了顾及少数特殊学生、优等生,而特意补充的一些难度较大的附加题。学生可随意选择一些力所能及的综合题。这样就激励、挖掘、发挥了学生的智力因素和非智力因素。学生的积极性得到了调动,优生满足了更高的求知欲,感到了学习有味道;中差生减轻了心理压力,有了跳一跳也能摘到“桃子”的机会;差生也能天天按时完成作业,增强了学习信心。
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