色彩作画步骤(修改版).doc

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1、广州人艺美术培训学校色彩教学(作画步骤以及具体分析)作画的整个过程:①起稿(构图)②铺衬布背景③找布纹与投影④铺物体(暗、亮两个关系)⑤找物体特征与压点⑥刻画物体(塑造灰面)⑦作细节⑧点高光反光。起稿前要做画面分析:1.画面大的黑白灰关系(衬布、桌面、背景几大块的重灰、中灰、亮灰的构成关系,其中注意衬布造型的摆放以及这几大色块的面积大小。2、思考画面的色调(画冷色调还是暖色调)a、从画面中的物体及主衬布为出发点考虑,如果画面中的物体多为暖色的居多,即使主衬布是较冷的,则也是建议考虑暖色调为先,只需把冷色主衬布处理的暖些,因为这样处理

2、起来比较容易,反之则为冷色调。(注意画面物体的冷暖色服从于整个色调)b、还是从画面中的物体出发,考虑最重的、最亮的、最纯的、最灰的以及同位色的物体,从而确立主体物的摆放位置以及第一、二、三视觉中心的关系。3、光源,以尊重物体本身的光源方向为前提进行光源方向的改变(如给出的是左边的光源,则画的光源则为左侧顶光,反之,则为右侧顶光,以顶光光源为主)一、构图(15分)1、构图大小,也就是构图的饱满程度。画大画面时,构图的物体一般要小些,反而小画面物体要饱满些,但不要过于饱满,多考虑画面的空间感。一般物体的比例要比原本比例小些。2,、画面的

3、视觉中心,中心就是一张画面中的焦点,视觉中心可用九宫格的方法来定,叫九宫构图法。中心一般选九宫格中的某个交点上,其一,中心上的物体要密、要丰富,形成中心密,中心以外疏的层次对比,物体的大小、朝向要区分开,物体与物体之间的距离不要过于相等。其二,要把精彩的或自己有把握的物体摆在视觉中心上。其三,大的物体尽量摆在后面些,小的物体摆在前。3、要选物体的角度,a、从审美的角度选择,b、从体积感强的角度选择,c、从容易画的角度选择。4、物体的形体比例要画好,对物体的形体要求有两点:①要有形体结构;②结构要对称。5、尽量避免同一条水平线或垂直线

4、上出现两个以上的物体,同一条斜线上出现三个或三个以上的物体。6、衬布的摆法:a、两块衬布时,应摆一线一面;b、三块衬布时,应摆两线一面或者两面一线:c、亮布面积比较大,重布面积比较小,一般在7比3左右,衬布的形状近大远小,忌形状与面积雷同。7、背景的面积不要太大,一般在三至四分之一。8、重的物体尽量摆在亮布上,亮物体尽量摆在重布上。避免物体与环境的颜色或明度太过接近而出不来。9、横构图的画面可取三角形构图、竖构图的画面可取S形构图。横构图一般是平视构图,物体的摆放空间不适拉太大;而竖构图一般是俯视构图,物体的摆放空间尽量拉大些。10

5、、构完图后,一定要检查构图,如出现问题,一定要在构图这步改。二、铺色12、铺色时要选择大笔,一般控制在8—12号扇形笔,或选择刷子。调色时颜料要厚且不要过于均匀,应用涂擦技法,一遍过尽量不要重复摆笔,保持画面的颜色轻松、通透,13、铺色时先铺衬布,重布先铺再铺亮布,衬布铺的是亮面色彩。同时拉开两块布的明度关系和空间上的纯度变化。14、画背景,背景为主观颜色,根据前景的色彩感觉来决定背景的色彩,统一整幅画面的色调。同时,背景的明度要与桌面、衬布的明度拉开黑白灰关系。背景的纯度要低,要后退。色调冷,背景即冷灰,色调暖,背景即暖灰,背景与

6、衬布的交接要虚,才能达到空间感的要求。15、画布纹投影,布纹用线的技法画,侧峰拉虚线,布纹的颜色要加到补色。投影的颜色与布纹的颜色相近,只是投影要多考虑一个环境色而以。16、画物体,由主体物开始画,铺色时注意区分物体的色相、明度、纯灰关系,视觉中心的物体纯度较高,中心以外的物体纯度主观降低一些。(由大物体开始画)用涂刷的技法先铺物体的暗面颜色,再铺亮部的颜色。铺色时,颜色不要调的过于均匀,一般点进来调的颜料只需在调色板上来回调2-3次就好,把没调均匀的颜料要用涂刷的技法铺到画面中,而颜色就适合变得比较均匀而且富有色彩变化,同时颜色看

7、上去比较通透。铺物体时,笔触一般先放在物体的造型中间,然后再往外铺去,同时把握好物体的边缘上是虚的。对物体形体的要求是:a、要有形体结构。b、形体结构要对称。17、找出物体的形体特征与压点。找物体特征要用小笔或中号笔。能让我们清楚了解物体的形体特征,方便我们在下一步的刻画中容易把握物体的灰面结构。另外,压点使物体变得实在。三、刻画18、塑造物体(刻画灰面)物体灰面的颜色纯度要高些。用摆笔的技法,落笔实、收笔虚刻画灰面,刻画灰面同时要保留灰面的块面笔触,而且灰面的笔触街接要符合灰面的结构变化。同时要注意,先刻画视觉中心的物体再刻画视觉

8、中心以外的物体。在摆笔的色彩体块中,每块颜色要统一中找变化。四、调整19、作画面细节。做细节要用小号笔(一般要用到硬毛0号笔)根据物体刻画程度去作点晴之笔。例如;陶罐的口或耳朵的刻画;水果特征的刻画,前景中需要拉开空间时可以在布纹、桌

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