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时间:2020-03-09
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1、《猴王出世》工具单姓名一、认真朗读课文,给生字注音组词。 遂 獐 猕 猿 顽 窍 镌 挠 二、认读词语,借助注释或联系上下文理解意思。 围圆 力倦神疲 天真地秀 人而无信,不知其可喜不自胜 天造地设 抓耳挠腮 拱伏无违 三、学贵有疑。我能针对课文内容提出有价值的问题,写在下列的横线上并与同学讨论解决。我的疑问:___________________________________________________________________________________________________________________
2、____我的理解:_______________________________________________________________________________________________________________________四、画一画:这是一只怎样的猴子?从文中找出依据并说明,可适当写批注、圈点,留下读书的痕迹。(先在自己思考) 五、仿写练笔(3分钟)《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说,在这部小说里你最喜欢的人物是谁?为什么喜欢他(她)?_________________________________________________
3、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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