2019年度最新小学英语教学计划范文.doc

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6、，希望和您一起探讨!　　一、指导思想　　本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。　　二、学生情况　　我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，

7、英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。　　三、教学目的、任务　　1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;　　2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;　　3、能够进行简单的日常用语的交流;　　4、能够用简单的句子进行写作;　　5、熟练掌握所学歌曲、chant等　　6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。　　7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全

8、身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。　　8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。　　9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对