研究课题名农村生活垃圾污染现状与对策.doc

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1、研究课题名称：农村生活垃圾污染现状与对策研究者姓名高二学生所在学校定安县城南中学所教年级高二研究学科地理一、课题背景、意义及介绍1、  背景说明（怎么会想到本课题的）：随着人们卫生意识的提高，农村的卫生面貌有了很大的变化。农村垃圾处理作为村容整洁的一个方面，关系整个社会主义新农村建设的和谐程度，解决好垃圾处理问题已成为改善农村环境面貌、推进社会主义新农村建设的当务之急。同时，也由于卫生习惯的原因垃圾乱扔的现象也就在所难免了，生活垃圾已成为污染环境的重要来源，保护环境，实现经济和社会的可持续发展，是每一个公民义不容辞的义务。为了使学生更好的了解自己生存的环境，从地理与生活入手引

2、导学生关注身边的生产实际、生活实际、乡土实际，尝试从与周围密切相关的生活中发现问题，提出研究思路或解决问题的设想，把所学的地理知识运用到实践中去，服务家乡、服务社会。目前农村的垃圾处理具体情况是怎样的，现在的处理方式存在什么问题，有没有更好的解决措施，带着这个疑问我设计了本次研究性学习的课题。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：1）通过活动了解农村垃圾处理的现实状况，提出我们中学生自己的解决措施；知道垃圾分类的有关知识，了解特殊垃圾的正确处理方式，形成健康的垃圾处理观念。2）  通过采访垃圾环卫工人，了解他们对农村垃圾处理的有关建议。3）  知道垃圾回收的有关知识，

3、通过具体行动增强人们的环保观念。4）  深入认识家庭垃圾处理不当造成的社会危害，并思考现代农村家庭垃圾的正确处理方式。3、课题介绍通过调查农村生活垃圾污染现状与对策，让学生在参与调查和体验中得出某些结论，使学生从中逐步提高自主研究问题的能力和创造性思维能力，掌握研究问题的科学方法，增强学生的环保意识，培养学生的科学精神，激发学生的学习兴趣，促进学生情感、认知、思维活动的协调统一，增强学生的交往能力、协作能力。 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 农村生活垃圾污染现状与对策1、知识与技能（1）了解农

4、村生活垃圾污染现状，生活垃圾主要来源和危害。（2）知道垃圾分类和回收的有关知识，形成健康的垃圾处理观念，增强自身的环保观念。（3）使学生初步掌握什么是环境问题及现实存在的一系列环境问题，充分了解环境问题给人类乃至整个地球带来的严重的危害。2、过程与方法（1）通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关农村生活垃圾污染现状及垃圾分类处理和回收等信息。（2）对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。3、情感态度与价值观（1）通过本次活动，使学生认识垃圾的危害，关注农村的环境问题（2）使学生深刻感受到环境的重要性、迫切性和长期性，从小树立“保护环境，人人有责”的环保意识，自觉履行

5、保护环境的义务。（3）在学习活动中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。思维导图：三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）对于学生来说，性格活泼，好奇心强，思维比较活跃，对现实的调研活动有着浓厚的兴趣，有一定的尝试与人合作的能力。他们思维敏捷、善于探索、有自己的见解并敢于质疑。来自山区农村学生对于生活垃圾污染没有足够的认识，相对来说山区农村的垃圾污染程度也比较轻微，学生对垃圾的危害缺少感性认识。学生爱好电脑也喜欢上网，但只会在网上游戏而不知道如何利用网络来学习，所以教师在活动过程中需给予指导。四、

6、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）研究的目标：通过活动了解农村垃圾处理的现实状况，提出我们中学生自己的解决措施，形成健康的垃圾处理观念。深入认识现代农村家庭垃圾处理不当造成的社会危害，并思考现农村现代家庭垃圾的正确处理方式。通过调查研究，提高小组成员的综合实践活动能力，培养自觉保护环境的意识。内容：1、问卷调查，了解农村家庭的卫生观念和农村垃圾处理的现实状况。2、整理调查数据，了解现代农村家庭对垃圾的认识，分析现代农村家庭对垃圾的主要处理措施。3、个别访谈，具体了解现代农村家庭垃圾的处理方式和保护环境的意识。4、上网查询，全

7、面认识现代农村家庭垃圾的分类与正确处理方式。 五、研究的预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式）制作专题图片展示、撰写小论文、出墙报、专题成果交流会等方式呈现。六、资源准备学生自行准备的资源：笔、纸、相机、学校提供相关的资源：相关的主题活动网站、相关表格。 七、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法） 明确本次活动的目的意义，教师引导学生对自己周