2017年湘教版四年级音乐下册教学计划.doc

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1、冷水滩区花桥街镇学校四年级音乐科教学工作计划（2017年下册）教师：李樱之学习情况分析1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。      2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 教材内容分析四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并

2、自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。教学目的要求知识与技能：1.认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。2.学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）。  3.理解3/8、6/8拍号的含义。懂得

3、六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。过程与方法：1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。2、从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。情感态度与价值观：1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。教学重点1、培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。2、认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。3．

4、能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。教学难点1．演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。2．感受童声合唱的声音效果。3．通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。提高质量措施1、认真学习钻研教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。  2、分析儿童的实际情况，因材施教。  3、分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。  4、采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞

5、争意识。  5、.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。教学进度安排周  次               教学内容    课时第1周  《彩色的中国》《歌唱祖国》    2课时第2周     《达古拉》    《森吉德玛》   2课时第3周   《可爱的羊群》《春晓》                  2课时第4周   《花蛤蟆》             2课时第5周   《土风舞》 《彩云追月》           2课时第6周     《鳟鱼》          《摇篮曲》      2课时第7周     《酒歌》   

6、            2课时第8周   《知更鸟的歌》         2课时第9周    《蜗牛与黄鹰鸟》    《歌唱二小放牛郎》 2课时第10周    期中考试          1课时第11周                 《叮铃铃》2课时第12周     《清晨》     2课时第13周    《太阳出来啦》   《山丹丹花开红艳艳》       2课时第14周         《晨景》               2课时第15周        《苗岭连北京》《六月船歌》       2课时第16周      《

7、我怎样长大》                2课时第17周         《粉刷匠》      《萤火虫》2课时第18周              《甜甜江南》《花之圆舞曲》2课时第19周《音乐家舒伯特》《鳟鱼》2课时第20周复习课考试1课时审批