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时间：2020-03-09
《杨晶：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、工作踏实、认真。2、热爱学生，有爱心。3、喜欢创新。4、沟通和协调能力相对很好。5、积极参加学校的各项活动。1教学经验有限；2有时在教育学困生时缺乏耐心；3专业知识有些薄弱。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1、学校教师的帮扶。2、同龄人之间的互相交流。3、同组内教研听课评课活动的开展。1、因年轻缺乏教学经验。2、自己的孩子还太小，对工作的影响。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、不断学习，提高自己教学能力。2、多和学生交流，增
2、加与学生之间的感情。3、用不同的角度去看待学校和生活中所遇到的困难。4、与家长多沟通，提高学困生的成绩，帮助他们身心健康的成长。1、学习的时间有限。2、与学生在一起的时间较少。3、家访的次数少。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1积极参加学校和县区组织的各项活动；2参加培训时多与有经验的老师和专家进行交谈。1现在的学生知识储备量大，教师需不断学习；2在实践中不断地反思自己。
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