数学教师课堂提问问卷表.doc

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1、小学数学课堂提问的技巧和方法研究学生问卷调查班级_________ 关于问卷表的说明：各位同学，为了了解我们老师在平时上课过程中提问的情况，便于我们在以后的教学过程中改进提问方式，提高教学质量，使我们同学更能发挥潜能，因此我们进行这样一次问卷调查。本张问卷表不要求署名，希望同学们在问卷中如实回答，我们保证保守问卷秘密。感谢同学们的支持和配合！五年级数学组2013年10月20日 一、同学们在下列选择题中选择一个你认为最恰当的选项填在题目前的括号内（）1、请同学回答问题，你的数学老师一般采用怎样的方式?A、先点名，再提问

2、B、先提问，然后学生齐答C、先提问，然后叫举手学生回答D、先提问，然后叫不举手的学生回答（）2、你的数学老师一般怎样提问?A、经常口述所提问题B、经常把所提问题写在黑板上C、口述问题，在黑板上写出关键词D、边说边写完整（）3、你的数学老师怎样评价同学的回答?A、这样说好不好B、×××回答的对不对C、为什么这样回答D、×××回答的很好（）4、你的数学老师所提问题有哪些类型?A、记忆性问题B、推理性问题C、创造性问题D、判断性问题3（）5、你的数学老师在同学回答问题错误时采取怎样的行为?A、打断学生回答，然后由自己代答B

3、、同学回答错误，老师消极批评C、打断学生回答，然后由其他同学回答D、对回答的同学进行鼓励（）6、你的数学老师在同学回答好问题后采取怎样的态度?A、同学回答对，老师重复学生的答案B、老师鼓励同学把问题回答完整C、根据学生回答的情况老师回继续追问D、对回答的情况不做评价（）7、老师提出问题后是否有停顿?A、提问后，没有停顿就要求学生回答B、提问后等到学生举手C、停顿不足5秒D、根据问题的不同，停顿时间也不同（）8、你一般怎样回答老师的问题?A、回答不出，一声不响B、回答不出，尝试回答C、在老师的启发下，积极回答D、用推理

4、性言语回答二、请你根据实际情况写出你的想法1.你最喜欢回答怎样的问题？ 2.你希望老师在上课过程中提怎样的问题？为什么？ 3 学生问卷情况反馈：（问卷对象为五年级各班随机抽取一个10名）   教师用口述方法提问占了73%，在学生答不出时教师往往不断重复问题。60%以上同学认为教师对学生回答的评价停留在“好不好、对不对”，缺少鼓励性评价。教师的记忆性提问和判断性提问各占了30%以上，80%的学生认为教师给思考问题的时间较少。70%的学生在在回答不出问题时保持沉默，在这种情况下教师缺少对学生的启发引导，经常换人回答。在学

5、生回答正确时，教师通常停留在重复学生的答案或者强调解题过程。60%的学生希望老师能提学生感兴趣的问题，即教师要使问题生活化。   新课程的教学理念是要求学生进行自主探究、实践体验和合作交流，而好的提问可以引导学生的发展。师生的问答交流在本质上没有问题，但是，这样的问答都是一期课改中的传统提问方式，缺少对学生思维深度的激发，背离了新课改的教学要求。学生的问卷统计数据显示，大部分学生在这样教学中缺乏主动参与的积极性，无法激起对数学学习的兴趣。教师普遍缺少对问题的处理，在提问的时机、问题的设计、问题的评价、问题与思维深度的

6、结合等方面缺乏策略。3