教师个人空间的创建.doc

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1、教师个人空间的创建宜黄县黄陂中学罗春发“个人网络学习空间”是教育信息化“三通两平台”的重要组成部分,是信息化条件下从事教学活动和教学管理的基本平台,也是一个实名制的、组织化的、可控可管的网络化的社交平台,是教育信息化应用的方向。教师个人空间必须注册本人真实姓名,并上传真人照片。教师个人空间必须设置个人展示、我的课程、课程拓展资源、个性化栏目等四块基本栏目,栏目名称可自行拟定。主要栏目内容有:(一)个人展示栏目:上传个人工作、任职简介,上传近年来个人取得的教学科研成果简介。我的课程栏目建有以下子栏目:1.授课计划:上传本学期所有任

2、教课程的授课计划。2.课程介绍:介绍所教课程的性质、目的、任务等内容。3.方法手段:介绍所授课程的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容。4.电子教案:上传本学期该课程的整套完整教案。5.教学课件:上传该课程的整套完整教学课件。6.教学视频:上传该课程授课视频。7.课时作业:根据课程目的、内容与任务设计新授课作业。8.学习要求:介绍该课程的考核方式及需达到的学习目标。(二)课程拓展资源栏目:1.在线互动:关注浏览学生空间、给学生留言,利用空间批阅作业;建立班级群组,在网上发起讨论、在线答疑、点评交流等。2.经验共享:建立学

3、科群组,网上交流。(三)个性化栏目:根据个人特长、兴趣、爱好等设置“我的博客”、“好书推荐”、“艺海拾贝”、“秀出真我”等个性化栏目(栏目名称可自拟),自创特色内容,展现个人风采。此外,还可以根据自身工作特点增加建设内容。(四)空间应用学校须提供至少5个优秀教师空间。(其中包括骨干老师、校长、分管教学的副校长、教务处主任、平台管理员等),探索以德育、班级、学科组、教研组、备课组、兴趣爱好等为内容的主题特色空间建设思路,不断推出个性鲜明的主题特色空间。信息技术教师要带头利用师生空间进行教学模式的探索,创新教学思路。校长要积极带头学

4、习、建设、使用云空间。

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