影子教师学习心得.doc

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1、小学语文“影子教师”跟岗总结汉江路中心小学张静2014年10月10日，作为国培计划中教师的一员，我来到了十堰市人民小学，进行为期四周的跟岗学习。在这四周的时间里，我用心感受到人民小学所践行的“快乐学习，健康成长”的理念。我们和人民小学的中高层管理者进行了教学管理交流和艺术教育管理交流，仔细聆听了他们在学校管理过程中所获得的宝贵经验，我观摩了无人带操，参加了地震演练和学校每周进行的语文教学研讨课，以及听取人民小学多位优秀老师的常规课和观摩各位跟岗成员的示范课。这些精彩的活动让我受益匪浅，让我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新

2、,极大地提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。一、名师引领，共同进步我们这次跟岗的老师就是郑治秀老师，郑老师不仅为人谦虚，教学经验丰富，教育教学水平高，为人也很热情，在我的心里她亦师亦友。在四个星期的相处中我从她身上学到了很多，不仅仅是新的课堂教学方法，还有她工作的热情，她在教育教学上对我的谆谆教导，就如春风细雨般地融入到我的心里。通过观摩各位成员的课例，我们各自总结了每个老师的授课特点，我学会了相互欣赏，评课当中大家总能找到对方的闪光点为自己所用，通过这次跟岗对自身的教学方法、教学手段、教育教学策略等有了很大的提高。二、参

3、与活动，提升素质跟岗学习期间，我们参加了人民小学内部组织的多种活动:观摩学校无人带操，全校地震的演练，参加教研活动，参与听课评课。以及人民小学校领导安排的各种交流：教学管理情况交流、行为习惯养成教育经验交流、艺术教育管理交流和办学理念、管理交流。这些专题活动不仅仅让我在理论、思想等各方面都有进一步的提升，也让我对人民小学校领导和教师们谦虚的态度、时刻要求进步的思想所钦佩，他们在对待新教育教学思想具备主动精神与探索精神，却又不失谨慎。他们的思想和行动值得我在今后的教育教学中思考和学习。三、高效课堂，体验艺术美在四周跟岗学习期间，我们

4、参与互相备课、听课、评课，使自身的教学水平有了很大的提升，对课堂教学有了新的认识。在所听的课例中不仅有优质课，还有汇报课、公开课、常规课、国学课。无论什么课都各有特色，这些课具有一个共同的特点就是效率高。如：张雨霖老师的课例《落花生》和熊文婷老师的学习口语交际，从落实双基能力到三维目标，从知识获取到形成技能和能力，真正地做到老师引导，把课堂还给学生，让学生在课堂上发散思维，展现个性，让我耳目一新。体现了老师先进的教学水平和全新的教学理念，让我真正感受到什么是艺术课堂。评课也让我学到了不少，老师上完课，听课的老师都会直言不讳的说出自

5、己的感受和观点，这对老师的进步很有帮助，而我们就缺乏这一点，平时只注重课堂教学这个环节，很少去想，去评，没有评和被评的过程。因此这次跟岗我听了老师们的课例、学员们的评课都使我在教育和教学上受到很多的启发。此次培训在我的人生中既历练又是洗礼，既有理论的提升又有方法的更新。今后我将学以致用，结合自身的实际情况，在教育教学以及教育科研上闯出自己的一片新天地，让这次跟岗的硕果在自己的教育生涯中大放光彩！