小学生上网情况调查报告.doc

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1、向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》小学生上网情况调查报告2014年6月10日东方小学向日葵假日小队9向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》目录一、调查目的2二、调查过程2三、调查结果4四、对小学生上网的几点建议8一、调查目的   随着信息技术的高速发展,“网络”一词可谓家喻户晓,并已成为人们通讯、交流必不可少的工具。如今计算机已走入千家万户,互联网将地球变成了一个小村庄,为人们的生活增添了色彩,带来了方便。据调查,在中国3000多万的网民中,青少年网民就达600多万,上网已在学生中形成了一股热潮,我们希望学生多去接触网络、了解网络,又希望学生在认

2、识网络的过程中少受那些既不健康又粗俗低级信息的影响。因此,向日葵假日小队对我校四至六年级的学生上网情况作抽样调查。二、调查过程调查时间:2014年1月调查地点:班级、社区调查对象:在校六年级小学生调查方式:网上问卷调查、现场调查团队成员:李小明(队长)、王欣、杜飞、张强、陈晓东、夏雪任务安排:项目参与成员负责人设计调查问卷王欣、张强夏雪9向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》实施调查李小明、杜飞、陈晓东李小明摄影和摄像王欣王欣数据整理统计陈晓东、夏雪张强撰写调查报告王欣、杜飞陈晓东成果汇报李小明李小明问卷设计:亲爱的同学:你好!占用你几分钟的时间帮我完

3、成这份调查问卷,这份问卷不需要填写名字,请根据自己的真实情况填写,在合适的选项上打“√”,未注明“多选”的题目只选一项。非常感谢!向日葵假日小队1、你家电脑能上网吗?A、能B、不能C、没电脑2、你经常上网吗?A、经常B、偶尔C、从没上过3、你最喜欢在哪里上网?A、在家B、网吧C、到同学或朋友家D、在学校E、其他地方4、你上网的原因是什么?(多选)A、查找学习资料B、玩游戏C、聊天、交友D、阅读新闻E、收发电子邮件F、听音乐G、看电影H、其他5、家长对你上网持何态度?A、禁止上网9向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》B、学习需要可以上网C、课余或假期可

4、以适量上网D、任其自然6、如果家长反对你上网,他们的理由主要是什么?(多选)A、浪费时间,影响学习B、易受网络上不良信息的误导,影响身心健康C、错交不好的网友7、家长对你上网有没有进行具体指导?A、有 B、没有8、学校对你上网有没有进行具体指导?A、有 B、没有9、对于互联网上的非法网站或不良信息你是怎样对待的?A、偶尔浏览B、从不浏览C、无所谓,看不看没关系D、没遇到过10、网络对你的影响主要有哪些方面?(多选)A、开阔了视野,拓展了知识面B、认识很多朋友,通过与网友的交流,减轻学习或其他方面所造成的心理压力C、获取网络上丰富的教育资源,学习成绩得到提

5、高D、花费太多时间上网而使成绩下降E、沉溺于网上娱乐,无心向学三、调查结果小学生上网调查问卷数据与分析9向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》第1题你家电脑能上网吗?[单选题]选项小计A、能99B、不能3C、没电脑29向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》本题有效填写人次1049向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》第2题你经常上网吗?[单选题]选项小计A、经常40B、偶尔64C、从没上过0本题有效填写人次104第3题你最喜欢在哪里上网?[单选题]选项小计A、在家97B、网吧0C、到同学或朋友家3D、在学校1E、其他地方3本题有效填写人次104第4

6、题你上网的原因是什么?[多选题]选项小计A、查找学习资料84B、玩游戏63C、聊天、交友69D、阅读新闻22E、收发电子邮件29F、听音乐75、看电影65H、其他13本题有效填写人次1049向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》第5题家长对你上网持何态度?[单选题]选项小计A、禁止上网3B、学习需要可以上网12C、课余或假期可以适量上网87D、任其自然2本题有效填写人次104第6题如果家长反对你上网,他们的理由主要是什么?[多选题]选项小计比例A、浪费时间,影响学习9187.5%B、易受网络上不良信息的误导,影响身心健康3836.54%C、错交不好的网

7、友2221.15%本题有效填写人次104第7题家长对你上网有没有进行具体指导?[单选题]选项小计A、有43B、没有61本题有效填写人次104第8题学校对你上网有没有进行具体指导?[单选题]选项小计比例A、有9490.38%B、没有109.62%本题有效填写人次104第9题9对于互联网上的非法网站或不良信息你是怎样对待的?[单选题]9向日葵假日小队《小学生上网情况调查报告》选项小计A、偶尔浏览6B、从不浏览82C、无所谓,看不看没关系5D、没遇到过11本题有效填写人次104第10题网络对你的影响主要有哪些方面?[多选题]选项小计A、开阔了视野,拓展了知识面

8、91B、认识很多朋友,通过与网友的交流,减轻学习或其他方面所造成的心理压力82C

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