小学生个人成长档案.doc

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1、小学生个人成长档案年级班一、学生及其家庭基本情况姓名性别民族出生年月血型户籍所在地家庭住址身份证号码称谓姓名工作单位备注父母二、体质与健康情况项目成绩等级身高体重50米跑（25*2）400米跑（50*8）肺活量跳绳(个/分)立定跳远评价等级视力左眼右眼疾病三、课程学习情况科目平时期末总评备注品德与社会（品德与生活）语文数学外语体育与健康音乐美术科学信息技术地方校本学得好的科目学有进步的科目学习兴趣学习习惯自学能力与学习方法有关情况说明四、品行情况序号项目综合评价1能认识国旗、国徽，升国旗奏国歌时立正、行礼，知道家乡、学校所在行政区划。2诚实、不说谎，不私拿

2、别人东西。3能用日常礼貌用语，不说粗话，不打架骂人。4在师长督促下能把开头的事做完，较少分心，有始有终。5不任性，在师长的指导下努力克服困难。6活泼，常见笑容，不为小事长时间生气，不如意时能接受劝慰。7在师长的引导下能说出自己的优点、不足与进步，能初步表达自己努力的决心。8愿和同学共同活动，知道活动中不能只顾自己。9知道主要任务是学习，能根据师长的安排独立按时独立完成学习任务10对新鲜事物充满好奇，喜欢追问，做事认真，能主动接触一些科学、文学和艺术作品。11了解校规，学会遵守课堂纪律，不迟到、不旷课、不逃学。12爱惜学习、生活用品，爱惜粮食，爱护庄稼、花木

3、和公物，不挑吃穿，不乱要钱、乱花钱。13注意个人卫生，衣着整洁，不随地吐痰、乱扔杂物、乱涂乱画。14学会做值日生，参加大扫除，劳动不怕脏、不怕累。15自己穿衣、洗漱、整理书包，学着整理房间，愿帮父母做小事。五、教师寄语。六、奖惩记载七、关心该生学习生活的领导、老师校长教导主任班主任语文老师数学老师外语老师