大班心理健康教案.docx

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1、大班心理健康教案——假如我是这样左卫营小学杜元堂活动目标：1、了解残疾运动员由于身体残疾所面临的困难。2、通过亲身实践，交流讨论，体验残疾人的不便，知道残疾运动员克服了很多困难才获得成功。3、树立战胜困难的信心，增强抗挫的意识。活动准备：1、已了解一些残疾运动员的感人事迹；2、残奥会图片；眼罩、皮球、衣服、松紧带、拐杖等；活动过程：一、谈话引出话题1、你们知道什么样的人叫残疾人？2、你觉得人的身体哪里残疾最不方便？为什么？二、亲身实践、体验残疾人的不便。1、幼儿扮残疾运动员锻炼身体（个别幼儿示范，集体体验）a．蒙着

2、眼睛拍球b．单腿走路c．单手穿衣2、幼儿自由交流扮演感受师：你试的是什么？你有什么感觉？三、观看残奥会图片，感受残疾运动员面对困难的勇敢和坚强。1、这里有几张照片，看一看他们在干什么？a.盲人运动员踢球；b.残疾运动员坐轮椅打球；c.无手运动员领奖等2、师：想一想，他们虽然没有手、没有脚、有的看不见，为什么能坚持锻炼？3、小结：这些运动员有的没有手，有的没有脚，有的看不见，可是他们却能够克服困难，忍着身体的伤痛，坚持锻炼，终于取得胜利，拿到奖牌，为国争光。四、交流自身感受，树立战胜困难的信心1、幼儿互相讨论：平时你

3、们遇到过什么困难？应该怎么办？（幼儿互相交流）2、锻炼身体的时候，应该怎么解决困难？3、总结：平时我们遇到困难，不要害怕，想办法克服解决，努力获得成功。