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时间：2020-03-09
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1、圆锥的认识人教版小学六年级数学下册执教：渝水二小李霞★正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。★学会测量圆锥的高。学习目标回忆圆柱底面底面.o.o高底面是完全相等的两个圆两底之间的距离叫做高圆柱的曲面叫做侧面高有无数条长度都相等在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体圆锥让我们一起认识圆锥看一看摸一摸圆锥有什么特点？底面底面底面母线底面高高圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。0测量高自己动手测量圆锥的高，说说你测的高是多少。请你判断！从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的
2、高从0刻度读起测量的直尺要和底面垂直让我们一起测量圆锥的高！平板和底面一样平测量高同桌合作测量圆锥的高，比较一下两个结果有不同吗？请你判断哪种测量方法是对的！按照下面的步骤把圆锥模型的侧面展开，得到一个扇形。侧面底面0让我们一起回顾圆锥的特点！说一说下面哪些是圆锥考考你(对的打√错的打×)（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（）（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（）√×√画画圆锥顶点s圆心o半径r1.先画一个等腰三角形2.再画一个圆锥的底面3.标出圆心,半径,
3、画出高.高h实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动我们的收获亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？请说说你的收获？谢谢!
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