古诗词语言赏析.ppt

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1、中考古诗词赏析——“语言品析题”专项复习《行路难》李白、《己亥杂诗》龚自珍、《江城子》苏轼、《破阵子》辛弃疾、《登飞来峰》王安石、《雁门太守行》李贺《茅屋为秋风所破歌》杜甫、《浣溪沙》晏殊、复习目标1、熟悉中考古诗词语言品析类试题的题型。2、掌握古诗词语言品析类试题的解答方法。中考常见题型一、炼字的赏析常见[题目形式]：（1）诗中的“X”字或词有什么表达效果?（2）从炼字的角度说说这句话妙在何处。（3）你最欣赏诗句中哪个字或词?请赏析。二、名句或重点句的赏析常见[题目形式]：（1）某诗句历来受到人们的赞赏，请

2、你说说好在哪里。（2）诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原（3）请你从修辞的角度谈谈这句话妙在何处。1.分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗中“破”“挂”妙在何处。（李白《行路难（其一）》）2.李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧”一句中哪个字用得好，请你说说好在哪里。3.请从修辞的角度，赏析李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”4.龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来受到人们的赞赏，你认为好在哪里？例题引路：（要求：每组一题，每题10分。先说答题思路，

3、再说答案。时间：3分钟。）例题引路1.分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗中“破”“挂”妙在何处。（李白《行路难（其一）》）解析：本题考查的是炼字，“破”“挂”是动词，先解其意：“破”字有冲破巨浪，勇往直前的意思，“挂”是挂上的意思，是一个很具体的动作，从这两个字可以看出诗人的决心已定，要付出行动。再结合全诗分析，诗人的乐观、自信，对理想的执着追求通过这个两个字就生动地表现出来了。参考答案：“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。例题引路2.李贺《雁门太守行》中“

4、黑云压城城欲摧”一句中哪个字用得好，请你说说好在哪里。解析：本题仍是考查炼字，但略有变化，要求从一个句子中找出最富有表现力的字来赏析。诗中传神生动、富有表现力的字（词）往往以动词、形容词居多，也通常是诗人情感或全篇主旨所在，先确定传神生动、富有表现力的字是“压”字，确定之后，再按照上题的方法回答即可。参考答案：“压”字生动形象的地描绘出敌兵来势的凶猛，也衬托出将士们临危不惧、视死如归的气势。例题引路3.请从修辞的角度，赏析李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。解析：本题比较简单，用典的

5、修辞手法不难看出；关键是指出修辞后如何具体分析。先指出用典，再说明典故的来源或含义，然后结合具体语境回答含义或表达的情感。参考答案：运用典故，以“垂钓碧溪”自比姜尚，以“乘舟梦日”自比伊尹，表达诗人对未来仍抱有希望，渴望朝廷重用的思想感情。例题引路4.龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来受到人们的赞赏，你认为好在哪里？解析：本题考查的实际上是对名句的赏析。结合上题的方法，先找准赏析的切入点——比喻，再具体分析：是诗人自喻，为什么自喻，实际上就是表达自己的情怀。另外，该句还富有哲理意味，

6、也应该答出。（答题要有具体分析，也要有综合概括。）参考答案：这两句诗以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。方法总结：一、炼字的赏析答题步骤：1.这个字（词）是什么意思，或指出该字（词）运用了什么修辞手法。2.该字（词）反映的事物情状（把该字词放入原句中描述）。3.点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样的情感。（提示:1.诗中传神生动、富有表现力的字（词）往往以动词、形容词居多，也通常是诗人情感或全篇主旨所在。2

7、.答题时不能把该字（词）孤立起来谈，要放在句中，并结合全诗（词）的主旨、情感来分析。）方法总结：二、名句或重点句的赏析答题步骤：1.找准赏析的切入点，或修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、对比、设问、反问、用典、互文等）、或写景抒情的方式（动静结合、化静为动、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆等）、或有表现力的词语等。2.结合具体的语境，回答该句表达的意思。3.最后指出其蕴涵的哲理（意境），或表达的情感。当堂训练:（每小组两题，每题5分。时间：5分钟。）1.苏轼《江城子•密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的“

8、会”字用得好，请你说说好在哪里。2.晏殊《浣溪沙》中“小园香径独徘徊”的“独”字有什么表达效果？3.试体会“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）4.请自选角度对“老夫聊发少年狂”中的“狂”字进行赏析。（苏轼《江城子•密州出猎》）5.晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”试品一品其妙处。6.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒