八年级语文讲学稿9.doc

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1、《老王》讲学稿杨绛班级________姓名__________【学习目标】1．有感情地朗读课文，理解老王的“苦”与“善”，把握作者的语言风格。2．通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。3．关爱生活中的不幸者，感悟爱的博大，陶冶美的情操。【学习重难点】1．感悟老王的性格特点和思想感情，体察善良，关爱不幸者。2．学习用简朴的语言记平淡的琐事和人物的技巧。【日积月累】理解并掌握本课生字词【学海导航】导读提示：生活中有很多的小人物,他们虽然不被人重视,但却有一颗善良的心.今天我们学习的<<老王>>就是这样的一个人。一、整体感知１、阅读全文，谈谈对老王这个人

2、物的观感。２、[理线索]本文记叙的线索是什么?３、[知内容]用一句话回答以下的问题。（1）老王的生活过得如何?（2）老王是一个怎样的人?二、合作探究１．研读老王之“苦”。（1）朗读1至4段，归纳出老王受了哪些苦？（2）老王受的苦具体体现在哪些地方?　２．研读老王之“善”。（1）默读5至22段,讨论老王的品质。（2）老王所做的哪一件事最使你感动？为什么?三、情感体验老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？钱钟书夫妇对老王：老王对钱钟书夫妇：五、拓展延伸你周围有老王这样不幸的人吗？你是怎样对待他们的？教学后记：