人教版小学一年级语文上册总复习资料.docx

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1、人教版小学一年级语文上册总复习资料比一比,再组词。  马(  )白(  )木(    )手(    )无(    )  鸟(  )自(  )禾(    )毛(    )天(    )  里(  )人(  )日(    )开(    )两(    )  果(  )入(  )目(    )升(    )雨(    )  云(  )山(  )车(    )田(    )口(    )  去(  )出(  )东(    )电(    )回(    )。七、请选择一个正确的词,填在括号里,你一定能行的。(3分)   条  只  本  个  把  口   一(  )书  一( 

2、 )井  一(  )大鱼   一(  )鸟  一(  )刀  一(  )朋友九、试一试,将词语连成句子。祝你成功。(5分)   1、朋友  的  我  是  小明                               2、游来游去  水里  在  鱼儿十、读一读例句,你就能把句子补充完整。   例:妈妈在 家 里 看书。   1、我家有。  2、我会,也会。3、在学校里    。 4、有很多花。十四 下面几个整体认读音节在玩捉迷藏,相信你一定能把它们找出来。(5分)zhixiɑnyɑnɡrizizheyouyuyunɡonɡɡeiyuɑnwusizuoshuo

3、yinɡyonɡyi                               十五、填上适当的词语。宽宽的(  )蓝蓝的(   )亲爱的(  )白白的(   )几只(   )四个 (   ) 看 (   ) 学  (   )                        十七把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云 ( 去) 日 (  ) 一 (  )  十 (  )  月 (   )人(  ) 口 (  )  了 (  )  木 (   )十八 下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1 春去花还在,人来鸟不惊. (        

4、   )2 我打开窗户,关上门.   (           )3 影子在前,影子在后.  (         )4 我的左边是房子,右边是树.(         )十九 一笔一画写写下面的字吧!火:_______________________(    )笔水:_______________________(     )笔无:___________(    )笔鸟:________________________(    )笔 66班期末复习资料               一、写出与以下字意思相反的字。黑—   上—     出—     大—     有—  

5、  关—   短—   外—降—   圆—     东—     死—     反—   去—    左—   多—二、填空:1.远看(  )有色,近听(  )(  )声。春去花还在,(  )(  )(  )( )惊。谜语中出现了三对意思相反的词,是( )—(  );( )—( );( )—( ),所描述的景物有( )( )( )(  ),谜底是(  ) 。4、鸭妈妈对小鸭说:“(   )溪的(   )(   )深,(  )(     )去游吧。”鹰妈妈对小鹰说:“(  )那边(   )景很美(   )(   )去看吧。”过了(   )(   ),小鹰学会了飞翔。6

6、、妈妈(   )要往外拿,小云跑过( )按住妈妈的( ),说:“妈妈,这( )布熊是我送您的(  )(   )礼物。你总是忘了(   )(   )的(    )( ),(   ) (  )我把(   )(     )借给您!”三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵 座  块 片 朵  只  条 把  头 群 个  堆 颗  间  束 本两( )小树    一()山   一()田   一()树林   一( )果园一()红花   一()白鹅   一( )彩虹  一( )狗   一( )伞一( )小河 一( )白云  一( )木船  一( )野花 一( )鸭子一( )

7、牛   一()苹果   一( )杏子   一( )桃   一( )枣一( )风光   一( )天安门    一( )房子    一()花生一()布熊   一( )鲜花     一( )书   四、把适当的词语用线连起来。热情的      草芽          青青的     门         暖和的    小伞美丽的      话儿          宽宽的     墙         绿色的    尖尖的      彩虹          大大的     窗         雪白的    衣裳绿油油的    禾苗          白白的     瓦   

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