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1、【No.20】Unit3（单元备课）Madeby:Time:2013.3.25Teachingcontents：Module5&Module6Analysisoftheteachingmaterial：本单元包括2个模块。Module5Shopping主要学习母亲节前夕购物的交际用语，谈论如何购物，能用有关购物的交际英语进行口头交际，并能阅读关于介绍不同购物方式的文章，能写出关于介绍网上购物利弊的短文，以及介绍如何在超市购物的文章，能灵活运用所学的购物用语询问价格，颜色和尺寸,能为学校的野餐活动写
2、一份购物清单；Module6Aroundtown主要学习问路、指路并对某一区域进行描述，学会地点和方位介词，along,across,onyouright/left,from,past,up,down,能听懂有关问路、指路的简短对话运用所学内容向他人介绍自己的家乡，学会看地图和使用地图。TeachingAims：1.Masterthewordsandtheexpressions2.Understandthemeaningofthetexts3.Masterthegrammars：Questions
3、andprepositionofplaceandmovement4.Canwritethedialogueaboutshoppingandtheways5.元音字母O的四种发音Teachingimportantpoints：1.Masterthewordsandtheexpressions2.Understandthemeaningofthetexts3.MasterthegrammarsTeachingdifficultpoints:Questionsandprepositionofplacea
4、ndmovementTeachingmethods：Groupwork,collaborationandinquiryTeachinghours：eightTrainingaid：radio,multimediacourseware【No.21】Module5ShoppingUnit1WhatcanIdoforyouMadeby:lengfenglingTime:2013.3.25题目Module5Unit1WhatcanIdoforyou教材分析介绍购物的日常用语，培养学生用英语会话的能力学情分
5、析学生对购物有一定的了解，但本模块继续学习购物的句型。教学目标知识目标能正确运用词汇marktsupermart,biscuit,lemon,strawberryMotherday,size,takemay,tryon,certainly,waitaminute,sale,price,look,fresh元音字母o的发音能力目标能听懂谈论购物的对话情感目标通过购物话题，培养学生对异国文化、生活习俗的兴趣，了解网上购物便捷。教学重难点特殊疑问句WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou
6、?whatabout…..I’dliketobuy….drillsaboutshopping,whatsize….Howmuch/many,whatwouldyouliketo…?文化意识培养学生购物的文化意识。教学过程Warm-up教师活动Revise“goshopping”句型asksomequestions学生活动Answertheteacherquestions目的以旧引新，激发学生的学习兴趣。Pre-listening教师活动读单词，纠正错误发音，正确领读。学生活动Saywordsand
7、expressionfreelythendoactivity1目的熟练掌握新单词及短语While-listening教师活动单词闯关短语过关marketsupermarket,biscuit,lemon,strawberryMother’sDay,size,takemay,tryon,certainly,waitaminute,sale,price,look,fresh学生活动Studentslistenandanswerthequestions.,completePart3目的Finishthe
8、drillsandpractisePost-listening教师活动ReadandwritenewwordsandexpressionsIntroducethemtothestudents学生活动Studentsread,findanddiscuss.,actitoutthedialogue目的Improvetheskillsofstudents'speakingHomeworkWritedownwordsandphrasesBlackboardarrangementbuy/ma
