天津中考各科考点.doc

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1、2012年中考语文学科主要考点提示　　1、基础知识：　　①能读准常用字在语境中的字音，会正确书写常用字字音；能正确书写常用字，修改常见的错别字（以课本中提示的重点字词为主）。　　②能准确理解词语在语境中的含义，正确运用词语造句。　　③能正确使用标点符号（特别是顿号、分号、问号、双引号），准确理解省略号、问号、叹号、双引号等标点符号在语境中的表达作用。　　④能辨析、修改常见语病（缺少成分、搭配不当、词序不当、累赘、不合逻辑、歧义）使语义明确、连贯通畅。　　⑤能辨析常见修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、反问、设

2、问），理解其在文中的表达作用，并正确使用常见的修辞方法。　　⑥能掌握记叙、议论、说明文和小说、诗歌、戏剧等文体知识；能掌握教材中重要作家、作品的有关常识。　　⑦能正确默写教材中精读课要求默写的古诗文（包括八年级下册第六单元的诗五首），并能理解、运用其中的精彩语句。熟悉《水浒传》《名人传》《朝花夕拾》《鲁滨孙漂流记》《繁星春水》这些名著的思想内容，主要人物、故事情节、人物性格特点等。　　⑧积累教材中常用文言词语，掌握精读课课文中的通假字、古今异义字词、一词多义词语，准确解释常见文言词语在语境中的含义；能初步掌握诵读文言文

3、断句方法；掌握判断句、省略句、倒装句等文言句式和翻译文言文的基本知识，能准确翻译浅易的文言语句；熟悉文言文精读课的内容、主题，理解其写作特点。　　⑨语文实践活动：以课本中的语文专题实践活动为事例，围绕"漫游语文世界""探索月球奥秘""追求人类起源""戏曲大舞台""母亲，黄河""马的世界""世界何时铸剑为犁""说不尽的桥""莲文化的魅力""献给母亲的歌""科海泛舟""到民间采风去""青春随想""好读书，读好书""关注我们的社区""岁月如歌--我的初中生活"专题实践活动进行训练，能根据要求或中心，筛选材料或补充材料；能从材

4、料中探究发现问题，提出观点，得出结论；能根据活动内容论述观点，提出建议；能学拟活动标语、广告语和主持人的开场导语，能运用仿写进行语言表达。　　2、阅读能力：　　①概括能力：能概括故事情节，文意、层意、段意；能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点；能筛选概括文章重要信息。　　②理解能力：能准确理解词语、句子在文中的含义与表达作用；能理解题目含义，理解作者情感、人物性格，再现人物心理活动；理解文章结构安排目的，手法运用目的；能解说事情原因。　　③赏析能力：品味重点词、句、段在文中的表达作用，品味文段在用

5、词、遣句、段式上的特色，品析文段的表达方式和写作技巧，能针对文段语言的表达和写作方法等，自选角度，自由品析。能初步欣赏诗歌的内容、思想情感和写作技巧。　　④表达能力：根据文意，能进行补写、续写、仿写；根据理解，能对人和事作出个性化评价，表达自己的想法或提出建议；联系生活实际，表达自己的阅读体验和感悟；对材料能进行比较分析、探究发现问题，准确表达自己的结论或观点。　　3、写作能力：　　①基本要求；能审明题意，明确文体，围绕中心选择材料，叙事清楚、完整，语言通顺、明白，有真实情感。　　②发展要求：选材要新鲜，具有典型性；立

6、意正确、深刻，中心突出；结构严谨，曲折，有新意；描写具体、生动形象，详略得当；语言流畅、准确、形象、优美，情真意浓。2012年中考数学学科主要考点提示　　今年复习应突出立足学生的发展，强调学生对数学学科核心内容、基本数学思想方法的理解与简单应用。近几年来中考数学试卷基本稳定，数学试卷满分120分，题型没变化，还是三种题型（一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分；二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分；三、解答题：本大题共8小题，共66分）。试卷稳中有变，变中求新，细节处略有变化，大的考点基本不变，

7、保持了基本稳定。这一点可以从天津市数学中考近四年考点列表看出。一、命题的指导思想和原则（转发2011市考试院有关精神）　　1、要正确把握学业考试的性质。学业考试、学业考查是全面、准确地反映初中学生修业期满后是否达到课程标准要求的合格标准考试。考试、考查成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。　　2、积极构建符合素质教育要求的评价体系。采用多元评价的方式，把形成性评价与终结性评价有机结合起来，关注对学生成长过程的评价，使评价的过程成为促进学生发展与提高的过程。要面向全体学生，特别关心学

8、习有困难的学生，加强对他们的指导，使其在原有基础上学有所得，不断进步。　　3、加强日常教学管理，严格执行课程计划。改进复习教学方法，大力提高课堂教学的质量和效益；关注学生创新精神和实践能力的培养，引导学生理论联系实际，提高灵活运用知识分析和解决问题的能力。。　　二、可参考天津市2011年初中毕业生学业考试说明　　1）外语满分为12