外研版八年级状语从句.doc

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1、If引导的条件状语从句If可以表示是否,也可以表示如果的意思。当其表示是否时可用来引导宾语从句,而为如果的时候则引导条件状语从句。一、条件状语从句的定义:在一个复合句中,从句作为主句的条件,所以这个句子是条件状语从句。二、八年级所学的两种if引导的条件状语从句:(1)if从句+祈使句,或者调换位置:祈使句+if从句e.g.:Ifyouwanttogo,pleasecallme./Pleasecallmeifyouwanttogo(2)if从句+基本句,或者调换位置:基本句+if从句。但是在我们本学期学的一般是:用了一般现在时的if从句+用了一般将来时的基本句

2、。E.g:Iwon’tgohikingifitrainstomorrow.也就是说主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来的意义。三、考试技巧1.在选择题中,遇到if的情况,我们首先要判断if的意义是为是否还是如果。如果表示是否,这个句子为宾语从句,如果是如果,则为条件状语从句。2.假如从句是在前面的话,比如,Ifyoudon’tgo,Iwon’tgowither.这个句子不用多加考虑,一定是条件状语从句。(为什么呢,自己思考)时间状语从句一、什么是时间状语从句在一个复合句中,从句表达的意思是主句动作或状态发生的时间,那么这个表示时间的从句就叫做时间状语从

3、句。二、引导词在我们本学期里,我们要掌握的引导词有下面六个:when(当……的时候),while(当……的时候),before(在……之前),after(在……之后),assoonas(一……就……),until(直到……)1.when与while当……的时候(1)when引导的时间状语从句,可以表示一个时间点,也可以表示时间段。所以when引导的从句可以用短暂性动词,也可以用延续性动词。While引导的从句表示一个时间段,所以while从句中的谓语是延续性动词。E.g.:①Iwasreadingwhenhecamein.(camein是短暂性动词,当他进来

4、的时候表示一个时间点)②IoftenwenttothebeachwhenIlivedinQingdao.(lived是延续性动词,当我住在青岛的时候是一个时间段)③Iamcookingwhilemymomiscleaning.(iscleaning是延续性状态,当我妈妈在打扫的时候是一个时间段)。(2)when引导的从句中的动作可以与主句的动作同时或先后发生皆可。E.g.:①whenIgothome,mymomwascookingforme.(主句的cooking这个动作先发生)②Pleaseletmeknowwhenyouhaveanyproblems.(

5、从句的haveproblems动作先发生)While从句的动作既可以与主句的动作同时发生,又可以表示主句的动作与在从句的动作发生过程中发生。①WhileIamcooking,mymomiscleaning.(主从句动作同时发生)②Whiletheyarewaitingforthenewyear,theylistentomusic.(主句的listen发生在waiting的中间)(3)while还可以有对比的意思e.g.:IamworkingwhilemybrotheriswatchingTV.我在干活哥哥却在看电视。(4)应试技巧:从句若是用了进行时(即动词

6、用了v.-ing的)常用while引导。从句不是用进行时的先考虑用引导词when。2.before在……之前,Icallyoubeforethefilmstarts.(主句先发生,从句后发生)after在……之后,Icallyouafterthefilmstarts.(主句后发生,从句先发生)assoonas一……就……I’llcallyouassoonasIgethome.(主句后发生,从句先发生)3.after跟assoonas区别:assoonas强调动作紧凑性。4.until直到……e.g.:Iwaituntiltheyleave.我一直等,直到他们

7、回来。(在从句动作发生之前,一直在做主句的动作。注意wait是延续性动词,所以在这个句子中不能用否定意义)。Ididn’tgohomeuntilIfinishedmyhomework.我直到做完作业才回家。(直到做完从句的动作才做主句的动作。注意gohome是短暂性动词,所以在这里用了否定意义。三、时态1.一般来说,主句用现在时从句用现在时,主句用过去时从句用过去时。E.g.:Icallyouafterthefilmstarts2.如果主句用来一般将来时,从句应该用一般现在时。如果主句用了祈使句,从句也是用一般现在时。其他状语从句1.原因状语从句:在复合句中

8、从句表示主句发生的原因,这个从句就叫做原因状语从句。

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