初二语文第一册第二次月考试卷及答案.doc

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1、2012--2013学年度第一学期清溪中学八年级第二次月考语文试卷（出题；石龙三中）一、基础（20分）1．按要求默写或根据课文填空：（8分）（1）烽火连三月，。（2）种豆南山下，。晨兴理荒秽，。（3）荡胸生曾云，。，一览众山小。（4），长河落日圆。（5）渡远荆门外，来从楚国游。，。2．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲línxún()枝干就是一幅好画。（2）他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和jiāozhuó()的心亲自带向远方。（3）

2、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéimiàowéixiào()(4)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì()3．下列句子没有语病的一句是（）（3分）A．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年左右，可能是有记载的最早的石拱桥了。B．这些名人的故事告诉我们，是否勤奋是取得优异成绩的必要条件。C．经过阿长的努力，使我如愿以偿得到了《山海经》。D．张老师退休了，但他无时无刻不在牵挂着孩子们。4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少用上一

3、种修辞手法，写一段描写某地景色的话。（80字以内）（3分）备选词语：驻足渴慕绮丽草长莺飞五彩斑斓变化多端5．某校八年级学生开展“让世界充满爱”的综合性学习活动，收集到了以下的材料。请根据相关数据，得出结论。（分两点作答）（4分）近十年某省城乡老年福利机构数量对照表项目年份2000年2005年2010年城市老年福利机构数量（间）6588851326农村老年福利机构数量（间）173209380二、阅读（40分）（一）文言文阅读（10分）记承天寺夜游9初二语文试卷　　第页共9页元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与

4、为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．之：山川之美/予独爱莲之出淤泥而不染B．是：实是欲界之仙都/问今是何世C．与：念无与为乐者/未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民/寻病终7.用现代汉语翻译下面句子。（2分）水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_____________________________________________8.文中叙述作者夜游原因的句子是。作者是个贬

5、官，所以文中称自己是。（2分）9．对本文的理解有误的一项是（）（3分）A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。B．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。C．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。D．本文是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的感情尽在其中。（二）（10分）大自然的语言几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好象大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好象在暗示要

6、赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插木。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好象大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好象在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插木。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农

7、业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。10.根据所供材料，请你给物候学下个定义。（所填不超过15字）（3分）物候学就是11.第一自然段中写杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、

8、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致。（2分）第二自然段对物候知识、物候学的介绍顺序是：从到。（2分）12.对本文的理解有误的一项是（）（3分）A．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影