初中常用的五个虚词(以、而、之、其、于).doc

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1、初中常用的五个虚词（以、而、之、其、于）以一、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”、“根据”等。如：1.屠惧，投以骨//虎视之，庞然大物也，以为神。——把       2.能以径寸之木，为…//余以乾隆三十九年十二月——用（在）3.何以战？//域民不以封疆之界。——凭借 4.虽不能察，必以情。//策之不以其道。——根据5.以弱为强//今以蒋氏观之，犹信。——由、从二、作连词，表目的时，可译作“（用）来”

2、,“以便”；表顺接时，相当于“而”；表结果时，可译作“以致”；表原因，可译作“由于”、“因为”。如：1.属予作文以记之  ——（用）来           2.以伤先帝之明 ——以致3.不以物喜，不以己悲。——因为          4.卷石底以出。——相当于“三、用作动词，可译作“认为”。如：1.皆以美于徐公。  2.或以为死… 3.臣以王之攻宋也，为与此同类。 4.我以日始出时去人近。四、特殊用法：1、通“已”,已经。如：固以怪之矣(《陈涉世家》)2、动词，如。虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)而一、表顺接关系的连

3、词l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》3．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）     ②学而时习之，不亦说乎？4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。 ①河曲智叟笑而止之②面

4、山而居。二、表转接关系的连词，译作“但是”“可是”“却”。如：1.可远观而不可亵玩焉。                2.欲信大义于天下，而智术浅短。3.人不知而不愠，不亦君子乎？         4.学而不思则罔之一、 作助词用。主要用法有四种类型：1、 相当于“的”，是定语的标志。例如：①故时有物外之趣。②菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。④览物之情，得无异乎？2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。③菊，花之隐逸者也。　　④大道之行也

5、。（《大道之行也》）译：当政治上最高理想实施的时候。3、 用在不及物动词、形容词、时间副词后起补足调音节和舒缓语气作用，无实义。　①公将鼓之。　　②久之，目似暝，意暇甚。　　4、宾语前置的标志，无实义。其格式为：宾语+之+谓语。①何陋之有？　　②宋何罪之有？5、定语后置标志，无实义。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。如：马之千里者。　　二、作代词用：1、 人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。例如：①具答之。　　②亲戚畔之　　③彼竭我盈，故克之。   ④又数刀毙之。2、 指示代

6、词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。例如：　　 ① 渔为甚异之。　　② 南阳刘子骥，高尚士也，闻之。　　②曾不能损魁父之丘。3、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”。如：　   ①辍耕之垄上。　②送杜少府之任蜀州　　　③又间令吴广之次所旁丛祠中。其一、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气，如：①其真无马邪？其真不知马也。（第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。）(2)其如土石何？（表示祈使语气）(3)安陵君其许寡人。？（加强反问语气）

7、二、可作代词，指代人、事、物，相当于“他（她、它）们”或“他（她、它）们的”，有时也作指示代词，相当于“这”、“那”、“其中的”。如：①屠大窘，恐前后受其敌 （它们的）        ②余人各复延至其家（他们的）③以其境过清，不可久居。（这里）          ④择其善者而从之。（其中的）为一、作介词时，除表被动外都读作wèi，可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”，“为了”、“因为”等。如：  ①舌一吐而二虫尽为所吞//山峦为晴雪所洗（wéi，被。）  ②不足为外人道也。（wèi“向”“对”）  ③为楚造

8、云梯之械。（wèi，“给”）④为其来也，臣请缚一人过王而行。(wèi，“当”)  ⑤问渠哪得清如许，为有源头活水来（《观书有感》）wèi，因为，由于二、当“为”作动词时，读wéi，可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如：“做”，“当作”、“成为”，“雕刻”，“是”等，如：  ①中峨冠而多髯者，为东坡。（是）  ②温故而知新，可以为师矣。（当，成为）  ③为