书写化合物的化学式.doc

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1、《书写化合物的化学式》教学设计崇宁初中段少科《书写化合物的化学式》教学设计教学内容：粤教版九年级化学教材上册3.4节第2课时教学目标：一、知识与技能1、认识化合价的概念，知道有正价、负价，记住常见元素和原子团的化合价。2、初步学会依据物质组成、利用元素化合价书写常见物质的化学式。二、过程与方法1、引导学生运用科学方法来学习化学知识，逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。2、培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并掌握科学的记忆方法。三、情感、态度与价值观感受化学式等化学用语给人类交流带来的好处，养成尊重客观实际，认真、严

2、谨的科学态度。教学重点：用化合价正确书写化学式。教学难点：化合价的涵义；常见元素化合价的记忆；化合物化学式的书写。教学过程：教学内容教师活动学生活动一、复习引入教师提问：物质的分类1.物质分为＿＿＿物和＿＿＿物2.纯净物分为＿＿＿和＿＿＿3.化合物的化学式如何书写呢？学生回答二、新授知识及课堂训一、提问：想一想常见的物质氯化钠、氧化镁的化学式如何书写？学生回答练二、运用原子、离子结构示意图讲解氯化钠、氧化镁化学式的来历。学生听讲三、引出化合价既然每个钠离子带1个单位的正电荷，我们就可以说钠元素的化合价为+1价；同样的道理，每个氯离子带1

3、个单位的负电荷，我们就说氯元素的化合价为—1价；每个镁离子带2个单位的正电荷，我们就说镁元素的化合价为+1价；每个氧离子带2个单位的正电荷，我们就说氧元素的化合价为—2价；学生听讲四、引出化合价口诀常见化合价口诀一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，莫忘单质价为零。学生阅读课本P89—90的内容。学生熟悉熟悉口诀。五、书写二元化合物的化学式1、书写步骤：①排序（口诀：金氢前、非金后；氧化物、氧在后）②标价③约简④交叉2、举例说明氧化镁氧化铝五氧化二磷3、写出下列物质的化学式第1组

4、氧化钠氧化钙氧化铁第2组氯化钠氯化镁氯化铝第3组氯化银氯化亚铁氯化铁学生和老师一起练习学生先尝试练习，再板演六、书写含有原子团的化合物的化学式1、含有原子团的化合价口诀负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，正一价的是铵根。2、举例说明写法氢氧化钠氢氧化钙氢氧化铝3、写出下列物质的化学式第1组硝酸银硝酸镁硝酸铝第2组硫酸钠硫酸亚铁硫酸铁第3组碳酸钠碳酸钙碳酸钡第4组氯化铵硝酸铵硫酸铵学生和老师一起练习学生先尝试练习，再板演三、课堂小结今天你学到了什么？学生想一想后回答四、课外作业教学反思