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时间：2020-03-09
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1、研修活动方案设计（模板）研修主题九的乘法口诀习题课背景原因在教授了九的乘法口诀的基础上设计活动目标本次活动围绕《九的乘法口诀》习题课案例，以提高习题课教学质量为核心，以“课堂观察+主题研讨+主题培训+实践跟进”为抓手，引领习题课主题研修团队应用现代信息技术优化习题课课堂教学模式，推动片区小学数学教师围绕课堂教学细节的优化，在明确的教学目标引导下，进一步优化教学内容和教学过程，提高小学数学课堂教学效益活动步骤一、复习导入1.指明学生背诵九的乘法口诀。2.游戏我说你答一、练一练1.出示习题（1）小明去超市买了9个文具盒，一
2、个文具盒6元一个，一共花了多少钱？（2）一条龙舟上有9人，4条龙舟上一共有多少人？（3）李奶奶家养了黑白两种鸭，其中白鸭有9只，黑鸭有6只，两种鸭一共有几只？2.学习练习，教师指导。3.全班交流。二、课堂小结三、巩固练习完成教材85页练习。
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