初三英语学习资料.doc

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1、学习目标1．掌握简单句的五种基本句型。2．掌握本单元的词汇、短语及重点句型，掌握有关食品的词汇。3．熟练表达同意与不同意。4．掌握表示邀请与应答的日常交际英语。5．了解和掌握一些国家的饮食习惯和所喜爱的食品。重点讲解词汇辨析1.afew/alittle/abit（1）上述三者都有名词的功能，在句中作主语或宾语。如：Alittleisbetterthannothing.少胜于无。Ihavenojuice.Pleasegivemealittle.我没桔汁，请给我一点。（2）三者可用作形容词作定语。区别为：afew修饰可数名词的复数形式。如：Mrs.Smithgave

2、meafewflowers.史密斯太太给了我几朵花。alittle与abit均可修饰不可数名词，但alittle能直接放在名词前，abit则须与of构成短语后再接名词。如：There’sstillalittle/abitofmilkinthebottle.瓶子里还有点牛奶。（3）alittle,abit还可作程度副词（afew则不行），用来修饰形容词、副词，也可用来修饰动词，通常能相互换用。如：Thatboyisalittle/abithungry.那男孩有点饿。（4）alittle,abit与not连用时，意义却不同。notalittle表示肯定意义，相当于v

3、ery,greatly，作“很、非常”讲，而notabit是加强否定的语气，相当于“not…atall”,作“一点儿也不”解。如：Sheisnotalittlegoodatmusic.她很擅长音乐。Sheisnotabitgoodatmusic.她一点儿也不擅长音乐。2.seem/look（1）这两个动词都可作“看起来”解，但look着重于视觉得出的印象，seem暗示有一定根据，这种判断往往接近事实。在搭配上两者都可接形容词或带有形容词修饰的名词、动词不定式tobe、过去分词、介词短语。如：Helooks/seemsfine.他看上去很健康。Thegirlloo

4、ked/seemedtobeveryill.那女孩看上去病得很重。（2）在下列几种情况下只能用seem,不能用look。A．后面接动词不定式todo时。如：Themanseemedtoknowallthestudentsinourclass.这个人似乎认识我们班所有学生。B．用于Itseemsthat…结构时。如：Itseemedthathemissedthetrain.看来他没赶上火车。C．用于Thereseems+todo结构时。如：ThereseemstobesomethingwrongwithyourTVset.你的电视机好像有毛病。3.both/all

5、  这两个词都可用作代词，形容词和副词，意为“全部、都”。然而，它们使用的范围不同。（1）both用来指两个人或物，当代替名词时谓语动词要用复数形式，其位置一般在行为动词之前，be动词、情态动词、助动词之后。如：  Bothofthecitiesareverybeautiful.这两个城市都很美丽。  KateandEmmabothwenttothecinemalastSunday.凯特和埃玛上星期天都去看电影了。（2）all指三个或三个以上的人或物，其位置与both相同。如：  ThevisitorswereallfromtheUSA.游客们都来自美国。  T

6、hestudentsallarrivedthereontime.学生们都按时到达那里了。（3）both与and连用，构成关联词，意为“双方都，不但……而且……”。如：  Shecanbothsinganddance.她不但会唱歌，而且会跳舞。句型分析1.Theyeatalotofpotatoes.Sodowe.他们吃大量的土豆。我们也是。  potato的复数形式是potatoes，同tomato；它既可以用alotof修饰，也可以用many修饰。Sodowe是一个倒装结构，其结构形式是“So+助动词（系动词、情态动词）+主语”，so的意思是“也”。助动词（系动

7、词、情态动词）一般与前面句子的谓语以及本句主语保持一致。如果前面没有助动词（系动词、情态动词），so后面用do,does或did。如：  Ilikehamburgers.Sodoeshe.我喜欢吃汉堡包，他也喜欢。  Shehaslunchatschool.SodoI.她在学校吃午饭，我也是。  So的这种用法只能出现在肯定句中，而且so的后面一般不能使用完整的动词短语（即：助动词+主要动词）或完整的句子。2.Hemadeuslaugh.他使我们大笑。  makesb.dosth意思是“使某人做某事”。make在此作使役动词，意思是“使……（发生）”，其后常跟不

8、带to的动词不定式或形容