湘西州幼儿教育现状及发展趋势.doc

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1、湘西州幼儿教育现状及发展趋势湘西州教育科学研究院张卫群幼儿教育是基础教育的重要组成部分。发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。科学家研究表明，6岁前是人脑发育最快的时期，是口语发展、数概念掌握的关键期，是行为、性格的奠基期，是人一生中最富有可塑性的时期。科学的学前教育能使儿童更适应今后的学习与生活”诚如意大利著名教育家蒙台梭利所“三岁决定一生一、湘西州幼儿教育的现状（一）党和政府对幼教事业更加关注州委、州政府印发了《国务院办公厅转发教育部等部门关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》对全州幼儿教育的发展提出了明确

2、的要求：全州幼儿教育要形成以政府办园为骨干，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。重视和加快发展幼儿教育，基本普及城市幼儿教育和农村一年制学前班教育。到2010年，入园率达80%左右”。2007年全州教育事业发展主要目标中强调：“重视发展幼儿教育，城镇—周岁儿童入园率达96炽上，农村6周岁儿童入班率达到8悶上。推动乡镇中心幼儿园建设，逐步调整撤销城镇学期班，规范学前教育办学行为”。根据州委、州政府的要求，各县（市）委、政府近年来切实加强对幼儿教育工作的领导，并结合我州幼儿教育实际制定了幼教事业发展规划，落实了实施措施，确立了有关部门的职责，认真落实幼儿教

3、育联席会议制度（二）幼儿教育事业规模不断发展至1989年底，全州八县（市）城镇幼儿园共有41所，154个班，入园幼儿6574人，教职工343人；城镇厂矿企事业单位办的幼儿园有34所，136个班，入园幼儿5376人，教职工365人；教育部门兴办的幼儿园（含城镇小学附设学前班）总计班数248个，幼儿6511人，教职工158人；此外，全州各城镇街道等集体单位开办幼儿园28所，班数560个，入园幼儿16001人，有教职工495人。近年来，各县（市）加大投入，加快了幼儿园建设，基本形成了“政府办骨干幼儿园、公办与民办幼儿园共同发展”的格局。据不完全统计，至2006年，全州已有各类登记注册幼儿园239

4、所，共有幼儿班级1543个，其中学前班869个。在园幼儿48465人，其中学前班28306人。共有教职工1498人，专任教师877人，保育员233人，其它188人，代课教师204人。目前，城镇I周岁儿童入园率达98.64%农村学前班6周岁儿童入班率达76.85%全州幼儿教育办学条件共有校园占地面积84387万平方米，园舍建筑面积61183万平方米，校园中户处活动场地5.1万平方米，藏书7.4万册。。全州已有民办幼儿园179所，在园幼儿16864人，分别占全州现有幼儿园总数和在园幼儿人数的74.34.7%近年来我州掀起示范性幼儿园建设热潮，全州已创建1所省级示范性幼儿园，15所（公、民办）州

5、级示范性幼儿园。8所乡镇中心示范幼儿园。全州幼儿教育的面貌发生了显著变化。（三）幼儿教育管理得到加强，办园水平明显提高1、教育观念不断更新，办园水平明显提高。按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育观念，提倡“生活即教育”，在游戏中学习，纲要中指出：“游戏”是幼儿园的基本活动。游戏是幼儿的天性，前苏联阿尔金说：“游戏是儿童的心理维生索”，提倡“生活即课堂，自然及课堂，家庭和社区均是学习场所与教育资源，带孩子走向社会，走向自然，走向生活。”“人自然是活教材”“环境是第三位教师”等先进的教育理念。为孩子成长创设了良好的外部和内部教育环境。如：家长的教育意识也有了明显提高，“

6、今天老师教什么字了？”改为“今天老师带你玩什么了？”让孩子们在“玩”中学，“做”中学。2园务管理不断规范。建立、健全了各类人员的岗位职责，各种档册资料逐步规范，室内布置美观、人方，充满童趣，建立了幼儿晨检和家园联系制度。艮师资队伍建设取得显著成绩。采用“走出去”“请进来”“走下去”的原则，积极纽织骨干教师参加省里的各类培训活动，聘请省外专家来培训、辅导，采取园本培训，以园或乡镇为单位对全园保教人员定期进行业务学习、讨论。。4安全、卫生工作进一步落实。近儿年我州无一例传染病流行，无任何安全事故发生。湘西州幼儿教育发展存在的主要问题及分析1=1虽然我州当前的幼儿教育发展态势是好的，取得的成绩是

7、令人欣慰的，但也存在着不少急需解决的问题，从全州整个基础教育各学段看，幼儿教育是相对薄弱的一块。比较突出的问题有以下四点：（一）思想观念滞后，认识存在偏差。常言道：“万丈高楼平地起”幼儿教育是人生教育的起始阶段，通俗的说：是“埋在地下看不见的基础的基础”，现在社会和有些部门对幼教事业的重要性缺乏共识，与九年义务教育还有很大的差距，有些领导在思想认识上还停留在“看孩子”“群众保姆”的层次上，普遍存在“说起来重要，做起来次要