临洞庭湖赠张丞相.doc

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1、临洞庭湖赠张丞相学习目标：1.反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。2.了解诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，鼓励学生“勇敢地亮出自己、勇敢地展示自己的才华”。学习重点：理解诗歌大意，尤其是对“委婉地自我推荐”的四句诗句的理解把握。【课前尝试】（课前完成）1.作者介绍:孟浩然:朝家。代表诗作。2.背景了解：《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是：对人

2、有所求而请见。3.反复朗读。4.解题：我对题目的理解5.体裁【课堂探究】问题一：找出对洞庭湖具体描写的诗句，并用一个词概括。                     问题二：题目中“赠张丞相”表明什么？诗中有没有写到张丞相？：                      问题三：仔细品味后四句诗，探讨你的理解，。我的理解：                                                        问题四：说说此诗对你的启示。我的启示：                                            

3、                    『课后检测』（课堂完成）反复朗读、尝试背诵理解对洞庭湖具体描写的诗句的内涵。【作业设计】1.背诵本诗2.对诗人“含蓄地自我推荐的精神”说说你的感受。（100字）