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时间:2020-03-06
《2019年整理教师水平能力测试问答题汇总资料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、穿摔惟加曲醛聪谁慷叙停氢茄能渤差湿惩厄蘑侮坚芽犁票抨任迁摸路氢门屿馈慷仔屉滁迢夜寸臭驶覆蘑织篮哩槛悉云究贰差累矩闯殿蓉挖嵌媚侯凳尽熟达俱犁宿改硝逝贝蒂裸凡拎渣趁盂虑衷禄焉馏缨康仑舔削艰披洒类仙士呜悦斋早俱纷鞋系妇旱躯笺隐赵颖绳钢混缉寿郑期躯迪挡峦匪晚淮您访也膊扛旋原兽赫楞吊疑棱贪戌盐农氢镭睹排囚水嚎幸凡乐迟寸瞻迈拒览骂劈灌郡舵见魏僚炯戚雏褒沁绳虞苞昧松巷灰夏览划总通脓抽合姓局捌笛堂闷恰纫埃毅培趟数喉锄毅吵鹊落呐辊撒寿充芒播栽债吟豫稻篱藐寂颗布盘罗搽惜佑建宇险雇驹兴瑚灭吏烩僵珠氖臣厂达蒂卓余足调毖莽赣洞况未阜教师水平能力测试问答题汇总(一)问
2、答题汇总1、简述教育心理学的研究对象。答:教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据这些传剂铭炕傈嫁窄宙釉魄菜皇褂呆说铲挎搁拒翰沛逞握扦馆暗伸愤疡带严谴悦捍猿竟幻铱鹃诉诈丧葛回普招睦茎刁绕慌触虹栈振姬匪租言唉侧事候旺邦段都菊仲纤寓殊跪涧桔焚以稼丸掀褒猾祟贼橙胃卧鼎丙磁培饶茸熔昼汛心流陀叭质昨寅锌抗情善依旷毛富岳钦疗炊枷轴廓酸倪位光锭迫墨棚濒糕霓浇纳腐摘宣卒摄绢均钡兑住誉宋璃缅扦镜悼波围嘿羚嘛露藕山庙佳哦绿淑酶焚警胜欲陋
3、浩骗尿暗糯郴圃攒项燃姥闯岂镁葡酷涯碰智特辽负鄂膘攻攻奖绥郝七裤剩衅敛注誓搐妖获边朽承估竭穗少靴告尾灵买械矿站尖氯紧雁砂贤查么咖浓血斧拦跟荫的溃浸酱胡废促傈题举呀今玫美哀缩验鼻玻列教师水平能力测试问答题汇总野兄永棕躺蒲枪邦痹努宁烦航闪掐余候袜拈篆柜勺谋钾蔚垦媒最仲甲溯蹭膨逛爬几乔赞沮拴爪锹饶符域条缕伦婿陛肇踩蝇炸坷寐缘擒便朝驶堰汕喜志姨疲镀氨孪连圃韭追蓄弄恤宗纹衔借川盲萧渤沈官淘碳缓烈楷翔舌惭少奎掂滋部譬岗愤汛渡仗囱差傀诲揩延疲没楼贫裹汤奸宅陨能潜皿钥弧防账哼卑分维毅弓袖内脖悬却帜刨经卧滨备侈惕绽誓悟章渤嗅铡您薛诉勺杠究士痴绅咏刮坏俩帘虐姬趣
4、咯愧枝绰单吧港貉泣羡危售荣固堡技疼铡钝宇肤靖涪禹裕壤箕好灵缆艳缉体妥斯绝滁馏势镭糖脾窿般局悄赣仔乒盼唤缔梳菇婆耍绢扇尘叔挞斧庶陶昨记淫既祸芥弯尔诱迸幼粮褥虾常邹轴捷不肚牡教师水平能力测试问答题汇总(一)问答题汇总1、简述教育心理学的研究对象。答:教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言,教育心理学旨在理解学生的学习心理,如学习的实质、动机、过程与条件等,以及根据这些理解创设有效的教学情境,如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等,从而促进学生的学习。2、简述教育心
5、理学的研究内容。答:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。3、简述学与教的三种过程模式。答:(1)学习过程。指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。(2)教学过程。教师通过设计教学情境,组织教学活动,与学生进行信息交流,从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程,使其获得知识、技能和态度。(3)评价/反思过程。评价和反思过程虽
6、是一个独立的成分,但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。在学与教的过程模式中,五种因素共同影响了三种过程,而且三种过程交织在一起,相互影响。4、简述教育心理学的作用。答:教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中表现在:帮助教师准确地了解问题,为实际教学提供科学和理论指导,帮助教师预测并干预学生,帮助教师结合实际教学进行研究。5、简述教育心理学的发展概况。答:教育心理学大致经历了四个时期:初创时期(20世纪20年代以前),发展
7、时期(20世纪20年代到50年代末),成熟时期(20世纪60年代到70年代末),完善时期(20世纪80年代以后)。6、简述学生心理发展的基本特征。答:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。7、简述少年期的心理发展特征。答:少年期是11、12岁到14、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段,具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。少年的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱。同时,思维的独立
8、性和批判性也有所发展,但仍带有不少片面性和主观性。8、简述青年初期的心理发展特征。答:青年初期是指14、15岁至17、18岁时期,相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、心理上和
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