小学家长会课件语文[1].ppt

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1、共建心灵的桥梁——五(四)班家长会2012、11、16光荣榜语文成绩年组第一名:胡明雪语文成绩年级组前十名期中考试情况胡明雪:99孙佳乐:97丁利兵:96罗丹:95冯钏:94邵安琪:94语文成绩超过九十期中考试情况李晶:93衣冬萍:92李文玉:91纪佳奇:90时格:90邱瑞:90赵岳:90王威卓:90期中考试情况85分以上:20人70-84分:24人语文学科优秀学生:孙睿,李心雯,艾胜超,付佳欣钟凯鑫,韩继红马宇童,张一鸣进步的学生:家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步进入正道

2、,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思,学生学习情况我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩,当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从试卷上呢也可以看出一些问题,很多孩子分析能

3、力,判断能力还有待加强。您可能遇到过类似的情况:孩子考得好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要,还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点,可能大家都考得不好呢?其实认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,才更重要呢?五年级家庭教育重点及方法家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步进入正道,教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高

4、和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望,在剩下的这半学期里,我希望家长朋友们多费点心思。学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课来讲,一----四年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫记,一般不成问题,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,作业本上有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实地掌握。学习方面:

5、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,因为写作文必须要有事实的语言,如果积累少了,写作文时就没话说,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。学习方面:因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好,而有的孩子越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下

6、他们的学习,让他们把成绩搞上去。在这里我还得告诉大家,我们学校非常重视教学质量。现在我要说的是家长必须重视家庭教育。家长的角色与责任1、权威地位转移到老师维护老师的威信,做好家校衔接工作2、做孩子的知心向导孩子社会交往圈扩大,给予孩子活动的空间,维护孩子的“面子”,做好“向导”优异的成绩良好的学习习惯科学的学习方法+良好的学习习惯比分数更重要持之以恒守时惜时劳逸结合及时改错认真书写姿态端正提前预习专心听讲爱提问题勤于思考仔细审题勤于动笔善于交流爱好阅读查找资料动手做笔记科学的训练可以形成良好的学习习惯或者纠正不良的

7、习惯,习惯培养和训练重在坚持一个月,关键在头三天。(少成若天性,自然成习惯)1.部分同学不重视听,读,背诵的作业,导致常常要重新听写,重新默写,语文成绩总上不去。2.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。4.不喜欢主动阅读和写作,懒惰思想严重!5.同学之间喜欢打闹,遇事不宽容,不谦让。存在问题如何来教育孩子共同探讨孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业,快去!我讨厌你。下次再

8、这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了,是不是?你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了!2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、 创造和睦、祥和、稳

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