2015级初二上期思品、历史期中考试题.doc

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1、2015级（初二上）思品、历史期中试题2013.11卷一（选择题140分）注意：1—70小题做好后，将答案填涂到机读卡上；第二部分做在答题卷上。做完后，只交卷二，卷一自行保管。一、选择题（思品1—35小题，每小题2分，共70分；历史36—70小题，共70分）（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1、母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年5月的第2个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的

2、有（）①孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母②孝敬父母应该落实在具体行动上③两幅漫画都是孝敬父母的表现④孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2、常言到“长辈过的桥比小辈走的路多，长辈吃的盐比小辈吃的饭多”。这句话主要是说（）A、长辈倚老卖老B、长辈的人生阅历和生活经验比我们丰富C、我们在任何情况下都要听从长辈的话D、长辈的人生阅历和生活经验没什么价值3、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是（）A、沟通的过程B、战胜父母，让他们让步C、妥协退让D、找矛盾，找冲突

3、4、孝敬父母是中华民族的传统美德，它表现在（）①对父母尊敬　②赡养父母　③子女对父母言听计从　④对父母敬重A、②③④　　　B、①②④　　　C、②③　　D、③④5、在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时，以下认识正确的（）A、孝敬父母就是对父母百依百顺B、尊重父母不可以向父母提意见C、父母如果做错了，要坚持让她们认错D、父母有不正确的言行，子女应帮助她们纠正6、男女同学之间交往不恰当的方式有（）A、经常单独呆在一起B、自然地落落大方地进行交往C、尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活D、自爱并懂得保护自己7、古人云

4、：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（）①广交朋友，朋友多是好事②朋友之间是相互影响的③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯A、②③④B、①②③C、①③④D、①②③④8、当你看见本班的一个男生和一个女生正在聊天时，你会（）A、骂她们“无耻”，然后走开B、把这一情形大肆渲染，尽量加一些坏话到处传播C、走过去跟她们打招呼，并加入她们的谈话初二上品、史期中试题第9页共6页D、走过去取笑她们，然后告诉老师说她们谈“恋爱”9、和谐融洽的师生关系（）①有利于我们快乐地学习②有利于我们身心健康发展③

5、有利于激发我们探求知识的愿望④有利于我们精神的充实A、①②③④B、②③④C、②③④D、①②10、我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”对这断话理解错误的（）A、要慎重选择朋友B、不交势利朋友C、不要同品行不好的人交往D、不要给朋友任何物质上的帮助11、学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重应该表现在（）A、对老师惟命是从B、给老师起外号C、看不起老师D、尊重老师的劳动12、在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（）A、萧静经常到老师的办公室请教问题

6、B、小麦爱好数学，课后与老师经常交流C、因为受到班主任的批评，小蒙要求换班D、在一次活动课中，小红教老师编“中国结”13、下列行为认为是孝敬父母的表现是（）A、为了买一件衣服，我大闹一场才得到B、我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事做C、抽空和父母聊天，夸夸他们的优点D、考试成绩不理想，这是我的隐私，不能让家长知道14、我们与父母进行沟通，关键是（）A、彼此了解B、尊重理解C、换位思考D、耐心解释15、人与人之间不会自然而然地产生友谊，正所谓世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，真挚的友谊是（）A、用心培育的结果B

7、、单方面努力的结果C、上天安排的结果D、他人强行撮合的结果16、中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是（）A、中学时代，男女同学不应该建立友谊B、男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊C、中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现D、男女同学之间不可能建立友谊17、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（）A、友谊

8、能调节情感B、友谊给人智慧和力量C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解18、“己所不欲，勿施于人”。意思是自己不愿意做的事情，不要强加在别人身上，当你遇到挫折和委屈时，应该（）A、让好朋友来承担B、敢于放弃好朋友C、善于换位思考，保持良好的心态D、不管一切地发泄出来19、真挚的友情表现在（）①能为朋友排解烦恼、分担不幸