常用元器件识别与测量ppt课件.ppt

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1、电子工艺实习实验一常用元器件的识别与测量1进实验室前做好充分预习，写好预习报告。预习报告内容包括：实验题目、任务、实验方案、实验电路、实验步骤、数据记录表格等。在规定的上课时间，不允许迟到、缺勤。下周交上周的实验报告和预习报告，实验报告的撰写参考教材有关章节。实验预习可在实验室开放时间进行，实验当堂未完者，也可在实验室开放时间继续。实验要求2受环境限制，操作性强；既动脑又动手，因此要养成先想到，后手到的好习惯；工程师的思维方式，要侧重工程应用；以理论为基础，以应用为目标，理论指导实践；以自学为主，指导为辅；勤于思考，善于发现，及时总结。课程特点3与物理实验目的、培养目标不

2、同（理科与工科的差别）处理问题的方法不同（侧重于使用，提高动手能力）实验任务与方式不同（不单看结果，强调实验过程和方法）课程安排与以往不同（由被动学习向主动学习转型）要求同学进实验室的心理不同（不仅仅为完成任务拿学分，重在从理论向实践过渡及实践能力的培养）几点不同4电子元器件是组成一个实际电子电路或电子产品最基本的元素，是一个具体的实物；而电子元件则是从实际电子器件中抽象出来的模型，在电路图中，可用一个确定的电路符号表示。任何一个电子电路，都是由电子元器件组合而成。了解常用元器件的性能、型号规格、组成分类及识别方法，用简单测试的方法判断元器件的好坏，是选择、使用电子元器件

3、的基础，是组装、调试电子电路必须具备的技术技能。实验一　常用元器件的识别与检测5本实验主要介绍下述常用的电子元器件：1、电阻器；2、电位器；3、电容器；4、电感器；5、二极管；6、双极型晶体三极管。6【实验目的】⑴学习识别常用电子元器件。⑵掌握用万用表测量电阻、电容的方法。⑶掌握用万用表判断二极管及晶体管的类型和管脚。【实验要求】⑴学会识别常用电子元器件的种类、规格、标称值。⑵掌握使用万用表测量电阻、电容及晶体管的方法。⑶正确撰写实验报告。7⑴电阻器的分类按使用功能分：固定电阻器、可变电阻器和特殊电阻器。按制造工艺和材料分可为合金型、薄膜型和合成型，其中薄膜型又分为碳膜、

4、金属膜和金属氧化膜等。按用途分；电阻器可分为通用型、精密型、高阻型、高压型、高频无感型和特殊电阻。其中特殊电阻又分为光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻等。1.电阻器的识别与检测8⑵电阻器的外形与符号9⑶电阻器的主要参数①标称值电阻器体表面所标的阻值称为标称值。标称值是按国家规定标准化了的电阻值系列值，不同精度等级的电阻器有不同的阻值系列，如下表所示。标称阻值系列精度精度等级电阻器标称值E24±5％I1.01.11.21.31.51.61.82.02.22.42.73.03.33.63.94.34.75.15.66.26.87.58.29.1E12±10％Ⅱ1.01.21.51.

5、82.22.73.33.94.75.66.88.2E6±20％Ⅲ1.01.52.23.34.76.8表1电阻器标称值系列10误差为±5％时，1～10之间有标称值24个。（E24系列）误差为±10％时，1～10之间有标称值12个。（E12系列）误差为±20％时，1～10之间有标称值6个。（E6系列）标称阻值系列精度精度等级电阻器标称值E24±5％I1.01.11.21.31.51.61.82.02.22.42.73.03.33.63.94.34.75.15.66.26.87.58.29.1E12±10％Ⅱ1.01.21.51.82.22.73.33.94.75.66.88.

6、2E6±20％Ⅲ1.01.52.23.34.76.811②额定功率电阻器的额定功率是在规定的环境温度和湿度下，假定周围空气不流通，在长期连续负载而不损坏或基本不改变性能的情况下，电阻器上允许消耗的最大功率。当超过额定功率时，电阻器的阻值将发生变化，甚至发热烧毁。为保证安全使用，一般选其额定功率比它在电路中消耗的功率高1.5倍～2倍。12⑷电阻器的标注方法电阻器的标注一般采用文字符号直接标注、色码标注和数字标注三种方法。①文字符号法在电阻器的表面，将材料类型和主要参数直接以数字或字母标出.在直接标注法中，可以用单位符号代替小数点，例如5.1KΩ可标注为5kl。对于额定功率在

7、2W以下的电阻器，不标注功率和材料，只标注标称值和精度。②色标法现在大量的电阻器是用色码来标注的。色码标注的电阻器表面有不同颜色的色环，每一种颜色对应一个数字；色环位置不同，所表示的意义也不相同，它可表示有效数字、乘数或允许误差。各种颜色所对应的数值见下图。13当电阻为四环时，最后一环必为金色或银色，前两位为有效数字，第三位为乘方数，第四位为偏差。当电阻为五环时，最後一环与前面四环距离较大。前三位为有效数字，第四位为乘方数，第五位为偏差。14一、色环电阻的读数色环电阻器色标的意义色环电阻器阻值的读数颜色黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金