培养学生良好道德习惯实验和研究.doc

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1、中小学德育课程一体化实施典型案例《培养学生良好道德习惯的实验与研究》梁山县杨营镇育英小学2017年12月活动背景：以《山东省中小学徳育课程一体化实施指导纲要》为指导，以社会主义核心价值观为引领，不断深化课程改革，坚持立德树人，坚持问题导向，大力开展德育领域综合改革，切实增强德育工作的实效性和针对性。实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，增强德育工作的实效性和针对性，提升德育工作科学化水平，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。道德习惯，指个人的道德行为中表现出的习惯方式。具有一定的道徳意义

2、，并对他人和社会有利害关系。培养良好的道徳习惯，克服不良的道德习惯，是道德教育的任务之一。道德习惯是指学生在长期的道德实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。多年的教育实践使我们体会到，良好的意志品质和道德习惯对丁小学生智力、能力和道德品质的发展，都具有重要作用。因此，我们在进行教学的同吋，十分重视学生良好道徳习惯的培养，严格要求,从口常学习生活做起，养成良好的习惯。德育工作必须逐步从课堂转向现实生活，从知识传授转向社会活动，变静态的书本知识讲解为现实生活道德问题的重演，注重道德技能训练

3、，注重培养道徳思维与实践能力。具体方法:在注重科学性、规范性的同吋，坚持一切从实际出发的原则，在实践中逐步摸索经验、澄清认识、提高水平。主要采取了以下三方面措施：（一）、精选组员，优化人力资源要使本研究工作卓有成效地展开，关键是有一支具有先进教育理念，厚实的现代教育理论底蕴，乐于奉献，善于思考，大胆实践的研究队伍。因此，学校为了鼓励青年教师参与，在工作、课务安排等方面均给予了考虑，努力为研究的开展提供充分的时间保障。教科研的副校长和学科组长同吋加入了研究组，另外吸收了事业心和责任心都很强的优秀青年教师加入

4、。（二）加强校园文化建设，大力传承弘扬红色文化和中华优秀传统文化；1.创新班级文化。每班黑板一角开辟“每周名言园地”，由学生负责定期摘抄一条名言警句。每天坚持不懈，对学生思想世界观的形成产生潜移默化的作用；利用教室墙壁，张贴书画、各种规章制度等等；激励学生进步。建立完善班级读书角，营造师生读书氛围，让班级处处充满育人乐章。2.创新走廊文化。学校将为各个班级建设走廊文化墙，让各个班级文化墙上的内容丰富多彩，可以创建“班级之星”、“我的舞台”“艺术长廊”、“安全教育”、“小巧手”、“妙笔生花”等众多栏目，并定

5、期更换，走廊显要的位置挂有名人画像、励志故事等，将形成我校独特的走廊德育文化。1.创新教学楼外的文化建设。在教学楼外悬挂各种牌匾、宣传标语、条幅和宣传板。彰显学校教育特色，激励师生不断进步。儿童和少年的2.创新读书活动方式。每周…第七节课，每周三早读课的读书时间，加强中国传统经典诵读。学校每年都组织中国古典经典诗文诵读比赛，对在读书活动中表现好的班级与学生进行表彰，使读书活动得到深化。（三）探索校内、校外德育实践活动创新，促进德育实践活动制度化、规范化、经常化、特色化；推动德育品牌创新；主题教育实践活动是

6、实施“德育一体化”教育的重耍内容，在实施的过程中，我们根据时代特征和年级、班级特征，依据学生的不同特点与认知规律来构建学校的主题教育规划。让学生在学校教育中，系统、完整地接受“一体化”教育。具体成果通过近两年来的调查和研究，达到了预期口标，对我校的教学工作起到了一定的促进作用。取得了如下成绩：（一）找到了小学生良好道德习惯培养及不良道德习惯矫正的方法。1、强化学校教育（1）班主任工作：重视班主任工作，加强对班主任的管理和培训，充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，进而带动其他教师,营造良好的教学氛围。（2

7、）班级活动：开展主题班会，加强学生对良好道徳习惯的认识。并在班内开展多种与道德习惯相关的活动，来逐步培养学生的良好道德习惯。（3）文化建设：学校要注重发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园文化建设，班级文化建设，以良好的环境、氛围促进良好道德习惯的养成。（4）活动育人：除了班级活动外，学校还要根据总体实施方案组织开展相关的教育活动，让学生在活动中接受教育，逐步完善自己的道徳习惯。2、协调家庭教育学校定期召开全校家长会，完善教师家访制度，加强教师与家长的交流与沟通，争取得到家长的理解与支持。（

8、二）培养了小学生的良好道德习惯1、文明习惯：1）语言文明，待人有礼貌。2）遵守公共秩序，做文明小乘客（小顾客、小游客、小观众）。遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。3）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；在别人不小心冒犯了你时，用微笑表示你的谅解。2、卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子