《荷花》PPT之一课件(苏教版三年级语文下册课件)(1).ppt

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1、荷花小学语文三年级下册第一单元导学目标1.理解体会“冒”“挨挨挤挤”含义和作用。2.能够用排比句“有的……有的……有的……”说话。3.能够有感情朗读课文，理解课文内容感受荷花的美丽。体会作者的丰富想象。本课生字﹑词荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈蜻蜓、随风飘动姿势破裂挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng白荷花这些大圆盘之间冒出来荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨”，哪一处是“挤”。2.“挨挨

2、挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么？。2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？花骨朵微展开全展开如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪

3、些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子，思考：“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。测评训练一在括号里填恰当的词语。嫩黄的（）一阵（）碧绿的（）一朵（）雪白的（）一幅（）二﹑写句子“有的……有的……有的……”再见