《我骄傲，我是一棵树》课件4.ppt

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1、我骄傲，我是一棵树李瑛生字词：矢志磅礴铸就抵御香醇戈壁瀚海黝黑粗糙颤动背脊听读边听边划出本诗朗读的节奏及押韵的字比一比，谁最“骄傲”有感情朗读全诗，选择自己喜欢的诗节反复诵读，看谁能把诗中“骄傲”的情愫表现得淋漓尽致。整体感知第一部分：“树”的自我介绍，介绍了（）第二部分：展开想像和联想，表现“我”愿意（）的强烈愿望。生长地、经历、成长的过程、属于谁为人民服务为人民献身第一部分一、首行的作用是什么？二、为什么六次重复主语“我”？提示：突出“我”的形象，交代“我”的身份、原籍及丰富的阅历。三、“山教育我昂首屹立”，“海教育我坦荡磅礴”两句中的“

2、山”和“海”能不能互换，为什么？点题，总起第二部分一、“无论是红色的、黄色的或黑色的土壤，我都将顽强地热情地生活”，这一句说明了什么？提示：说明我是一棵生命力极强的树，无论在哪里，我都能充满信心坚强地成长。二、“我”为什么幻想“流出”蜜酒和“开出”花朵？提示：为了使人民生活甜蜜美满。三、“我”为什么幻想生长在“海上”“空中”“荒滩”“沙漠”？提示：为了更广泛地为全世界劳动人民服务，不受地域、空间的限制。第二部分深入分析：一、题目是“我骄傲，我是一棵树”，读了全诗之后，你理解“骄傲”的含义吗，为何骄傲？提示：在这里是褒义词，自豪的意思。主要含义

3、是：我生长在中国的大地上；我有美的心灵，我愿意为全世界的人民奉献一切等。二、诗中许多地方运用了借代的修辞手法，请举例。探究总结：“诗言志”，这首诗作者通过塑造“树”这样一个艺术形象，表达了自己怎样的思想感情？提示：抒发了热爱人民、关心人民的深厚情感，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高精神。有的人藏克家