译林版三年级英语下册期末试卷 (3).doc

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1、2012～2013学年度第二学期三年级英语听力部分（60分）一、选择你所听到的内容，将其序号填在题前括号内。（听两遍）（10分）（   ）1.A.ball          B.door      C.doll（   ）2.A.rubber        B.robot      C.parrot（   ）3.A.this         B.that       C.there（   ）4.A.you      B.your   C.my（   ）5.A.class   B.close  C.crayon (    )6.A.box            B.book   

2、      C.look (    )7.A.eat             B.sit           C.talk (    )8.A.cap            B.cat           C.cake (    )9.A.MissLi         B.MrLi        C.MrsLi (    )10.A.shout          B.stand         C.drink二、根据所听内容顺序在括号内写上相应的数字，将句子排序。（听两遍）（10分）A（   ）Isthisyourcap?          B（   ）Oh,myEnglis

3、hbookisonthefloor.（   ）Look,yourcapisoverthere.. （   ）IsthatyourEnglishbook?（   ）Where’smycap?           （   ）What’sthat?（   ）No,itisn’t.                （   ）It’sanEnglishbook.（   ）Don’tshout.               （   ）No,itisn’t..三、根据所听内容选择合适的应答句。（听两遍）（6分） (   ) 1.A.Thankyou.          B.I’msorry.

4、         C.Yes,please. (   ) 2.A.Isthisabook?       B.Yes,itis.          C.It’sabook. (   ) 3.A.It’saruler.          B.Thisisaruler.      C.That’saruler. (   ) 4.A.OK.               B.Yes,itis.          C.Thankyou. (   ) 5.A.Yes,heis.          B.No,sheisn’t.       C.Yes,sheis. (   ) 6.A.It’

5、salunchbox.     B.It’soverthere.      C.No,itisn’t.四、根据所听句子，选择其对应的中文选项。（听两遍）（8分） (   ) 1.A.请把窗户打开。         B.请把窗户关上。 (   ) 2.A.别听鹦鹉讲。           B.别听老师讲。 (   ) 3.A.别在教室里大叫。       B.别在图书馆里大叫。 (   ) 4.A.这不是我的新橡皮。     B.这是我的新橡皮。 (   ) 5.A.这是你的的铅笔吗？     B.那是你的的铅笔吗？ (   ) 6.A.这是什么？是蜡笔。     B.那是什么

6、？是蜡笔。 (   ) 7.A.你想要冰淇淋吗？       B.你想要鸡蛋吗？ (   ) 8.A.课堂上别讲话。         B.课堂上别睡觉。笔试部分（40分）一、找出下列各组中不同类的一项，将序号填在括号内。（6分）（   ）1.A.blackboard      B.window             C.lunchbox（   ）2.A.standup        B.sitdown             C.pencilcase（   ）3.A.drink           B.sleep               C.parrot（   ）4.A

7、.crayon          B.schoolbag           C.library（   ）5.A.talk            B.pie                 C.cake（   ）6.A.open           B.book                C.close二、根据情景，选择最佳答案。(6分) （   ）1.外面风很大，你可以对妈妈说: A.Closethewindow,please.B.Openthedoor,please.C.Openthewindo