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1、MissHuang:Goodafternoon!我们已经学完了20个元音音素的发音方法和一些简单的拼读规则。我们今天就要开始学习辅音了,辅音一共有28个,其中成对出现的有10对。咱们今天就来学习前三对:/p/,/b/;/t/,/d/;/k/,/g/。这是6个爆破音。吴定星:第一对是不是和汉语拼音一样,读"po"和"bo"啊? MissHuang:Oh,no!请不要忘了,我们这是在学习英语音素啊,千万别受汉语拼音的影响哦。 吴定星:Oh,sorry. MissHuang:Okay.咱们先来"爆破"第一对:/p/和/b/。
2、发音时,双唇紧闭,憋住气流,然后突然放开,气流从口腔中冲出来,爆破成音,所以称为爆破音。/p/是清辅音,发音时送气有力,声带不振动,声音不响亮。/b/的发音位置和方法完全与/p/相同,但是发/b/时声带振动,它是个浊辅音。下面请看例词:pants,pen,apple,supper;big,black,blue,brown。 张润:哦,p和pp通常发/p/;发/b/的是b。 MissHuang:Good!请看第二对爆破音/t/和/d/的发音要领:发/t/时,舌尖抵住上齿龈,憋住气流,然后突然分开,使气流冲出口腔,爆破成音
3、。/t/是个清辅音,发音时声带不振动。/d/的发音位置和方法完全与/t/相同,但/d/是浊辅音,发音时声带要振动。/t/在词尾时要发得清脆有力,但/d/在词尾时却发得很轻。请看例词:tall,letter,little;dad,desk,door,bread,food,head,red,sad。 俞莹莹:t和tt常常发/t/;d发/d/。 MissHuang:Yes,right.第三对爆破音是/k/和/?弈/,应该这样发音:发/k/时,要将舌后部抬起,紧贴软腭,憋住气流,然后突然分开,气流从喉部用力冲出,形成爆破音。发
4、/k/时声带不振动,它是个清辅音。/?弈/的发音位置和方法完全与/k/相同,但发/g/时声带要振动,这是个浊辅音。/k/在词尾时要发得有力,但/?弈/在词尾时却发得很轻。Okay,例词来了:cake,Canada,drink,marker,chicken,sock;get,finger,hungry。 霍远强:嗯,发/k/的有k,c和ck;发/g/的却是g或gg。好了,爆破音学完了!可以玩儿去了!MissHuang:同学们,在以前的"第二课堂"活动中,我们已经轻松"搞定"了英语中的48个语音音素的发音要领,也掌握了一些简
5、单的拼读规则。其实,英语中的发音规律还有不少呢,你们想不想有更多的了解啊?全体同学:想!MissHuang:那好,今天咱们就来学习元音字母a的拼读规则。请大家在朗读时认真观察下列单词,并试着找出发音规律。1.cake,date,face,name,paper,radio,table2.am,and,apple,back,black,Saturday3.watch,want,what4.after,afternoon,ask,class5.above,across,around,away,banana6.many金鑫:哦,第
6、1组词全是以"一个元音字母+一个辅音字母(r除外)+不发音的e"结尾的重读音节,而且都是相对开音节词,因此a发的是它的字母名称读音/eI/。MissHuang:呵,完全正确!金鑫同学的记性真好,还记得重读开音节和重读闭音节!不过,你得小心特例,比如:have是重读开音节词,可a偏不发/eI/,发的是//。谢小兰:我来说第2组!这组词都是以"一个元音字母+一个或几个辅音字母(r除外)"结尾的重读音节,都属于重读闭音节词,此时a应该发短元音//。曾文:可是,paper,radio和table也是重读开音节词吗?MissHuan
7、g:是的,你只看它们的第一个音节pa,ra和ta,怎么样,是绝对开音节吧?所以此时a也发其名称音/eI/。同样,第2组中的apple和Saturday,若只看它们的第一音节ap和Sat,那不是重读闭音节吗?因此a发//。明白了吗?Okay,let'sgoon.郑美华:那剩下的又有什么规律呢?我不会归纳啊。MissHuang:没关系,其余的算我的吧。在第3组中,a在/w/后常发短元音//,但也有特例,比如:water中的a发的却是长元音/:/;第4组里的a在f,n,s,ss前通常发/a:/;第5组中的a全是在非重读音节中,此
8、时a主要发//,但有时也发/I/,或干脆不发音;第6组属于特例,a在极个别单词中发/e/。Ee1.he,me,she,we,evening,these,Chinese2.bed,bedroom,desk,dress,egg,elbow3.date,name,sale,same,take,these,Ju
