红领巾相约中国梦二（1）班.doc

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1、武汉市少先队活动课程优秀案例申报材料姓名：刘芳所在学校：一元路小学任辅时间：2014年3月7日任课方向：班级志愿者服务队提交日期：2014年4月11日我是班级小主人-------班级志愿者服务队教育目标：1、培养学生爱国、有责任心、讲诚信、爱学习、乐于奉献、团结协作的精神。2、使学生树立自己是班级小主人、校园小主人的意识，培养学生积极为班级做事，知道主动为班级尽一份力，为班集体出谋划策的能力。3、通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。情感目标：1、使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集

2、体责任感。2、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班级体添光彩。活动内容“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。志愿者的活动广泛、丰富。“护眼小天使”负责检查督促学生做眼保健操情况。“学习小老师”负责辅导班上学习有困难的同学。“环保小天使”负责包干区和班级的清洁卫生，课间负责检查班级和包干区卫生情况劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。“仪容检察员”负责检查学生校服、红领巾的穿戴情况。、“文明小天使”小队负责协助执勤老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范。志愿者帮助老师维持校园的

3、进出秩序、宣传文明的行为规范；组织队员清理校园，使它更加美丽整洁；协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与志愿者服务，树立小校园新风貌，让一元路小学校园更加文明、更加美丽、更富有朝气！教法和重难点活动载体：1、视频或图示2、小岗位职能及要求3、技能训练4、集体行动的锻炼5、合作分享的时间体验6、交流爱心奉献的行动队会活动过程：一、活动的步骤：1让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。2集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。3展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。4提

4、出集体今后的奋斗目标。二、活动的具体过程：（一）“我是班级小主人”主题队会现在开始！甲：我们班自从2012年9月1日成立以来，到今天已经一年半了.乙：是的，在这一年半中，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。甲：这里有我们二（1）班每位同学的功劳。甲：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们二（1）班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗？（齐声回答：好）谁先来（你们先来）我们先来夸夸我们的集体（快板节目）快板：二（1）二（1），我爱你

5、  两人  A  二（1）二（1）我爱你      B  你是集体大家庭      A  二（1）二（1）我爱你      B  人人心中有集体      A  二（1）二（1）我爱你      B  时时都为集体想      A  二（1）二（1）我爱你      B  做出成绩为集体      A  二（1）二（1）我爱你      B  集体光荣我光荣      A  二（1）二（1）我爱你      B  我为集体添光荣合：最后四句（二）甲：我听出来了，咱们二（1）中队的队员都热爱自己的集体。谁来夸夸我们的集体。（举手）我来我来，我给大家带来一张照片，大家请看。

6、1、出示照片《环保小卫士》内容：清晨打扫清洁区，或者照片同学C：在我们班里，有九支勤劳能干的环保小队，他们每天坚守在自己的岗位上，不管是晴天还是雨天，不管是夏日还是严冬，日复一日，毫无怨言，他们为学习的洁、齐、美默默地奉献着，真不愧是我们班的“环保小卫士”，他们分别是：（找同学宣读“环保小天使”的小组人名共9人）谁来夸夸他们？指名：某某真勤劳。有一次，她生病，还是坚持把地扫，把地扫。指名：某某为集体。坚守岗位把地扫，刮风下雨都坚持，都坚持。指名：某某手脚勤，早早到校监督好。谁把垃圾倒在外，叫他快快来处理，来处理。  指名：某某，勤勤恳恳爱劳动。话儿不多手脚勤，一心一意为

7、集体，为集体。甲：他们的事迹真感人，让我想起了一个人。乙：谁啊？甲：雷锋叔叔，他们真是小雷锋，在自己的岗位上认真负责，不怕脏、不怕累，值得我们大家学习。（合：学雷锋、见行动，我们的二（1）真精彩）乙：接下来，请你看一个小品，你还会对我们二（1）班有新的了解。2、我们二（1）班的同学不仅讲文明、爱劳动，爱学习，还有很多丰富的课余生活。甲：大家自己说说吧（同学自己说出自加参加课余活动班的情况如：绘画班、奥数、舞蹈、乐器）展示自己获奖情况。乙：我再告诉你一件事，我们班每位同学都积极阅读课外书，还写读书笔记那！甲：读课外书可以增长知识，如果长期坚