六年级语文上册练习1语文S版.docx

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1、练习1一、用“√”给带点字选择读音及解释。1.国王的侍从四处寻找刺猬汉斯的下落。(chǔ　chù√)①机关里的部门　②√地方　③处置　④存在2.公主告诫自己不要被汉斯的怪模样吓晕。(mó　mú√)①√规范,法式　②模范　③模子　④效仿二、根据图片写出寓言的名字。三、补全词语,并选词填空。(自)相(矛)盾　　　坐(井)观(天)(刻)舟求(剑)(画)蛇(添)足比喻眼光狭小,看到的有限,我用坐井观天来形容;比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法,我用刻舟求剑来形容。四、选择破折号的正确用法。①表示解释或说明　②表示意思的递进　③表

2、示意思的转折　④表示声音的延长1.“哞——”老黄牛一声长叫,精神抖擞地下地干活了。(④)2.他不喜欢乘马车游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。(③)3.这里坐落着被誉为“五岳之首”的名山——泰山。(①)五、童话和寓言。1.寓言情节简单,篇幅短小;童话的对象是儿童,寓言的对象就不限于儿童,不少是为成人借鉴的。2.寓言更具有讽刺意味。3.下面属于童话的是(AB),属于寓言故事的是(CD)A.《卖火柴的小女孩儿》B.《刺猬汉斯》C.《画蛇添足》D.《自相矛盾》4.阅读童话和寓言时应该(ABCD)(多选)A.抓住重点语句2B.抓住重点场面

3、描写C.抓住重点情节D.边读边思考六、阅读平台。根据《语文百花园一》回答问题。1.金鱼认为自己的生活快活优游,鲤鱼认为金鱼像囚徒一样。2.老鼠认为下面三者按照厉害程度从强到弱排序应该是什么?狮子　猫　老鼠(1)猫　(2)老鼠　(3)狮子3.学习了《金鱼和鲤鱼》这则寓言,你明白了什么?示例:人要像鲤鱼那样,不畏艰险,勇于闯荡,即使在生命的最后一刻也不留下遗憾;而不要像金鱼,虽然一生无忧无虑,但却始终碌碌无为。4.学习了《老鼠为狮子担心》这则寓言,你明白了什么?示例:老鼠由于视野狭小,阅历不丰富,因而连狮子比猫厉害这样的常识都不知道。劝诫人

4、们要积累知识,增加生活经验,见多才能识广。推荐书目　《窗边的小豆豆》推荐理由　完整的教育是发现自我,探索自我,把握自我——有“道”可循。尊重孩子,因势利导,才是真正地培养“人”。许多家长自以为是:我爱我的孩子。许多老师自以为是:我爱我的学生。是否爱得有智慧呢?请看可亲可敬的小林校长,请看可亲可敬的小豆豆的妈妈。《纽约时报》为《窗边的小豆豆》的英文版做了有史以来最大的一次书评。在我国连续8年雄踞全国畅销书排行榜。2