教师要上好每一节课.doc

教师要上好每一节课.doc

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1、教师每上一节课,其中往往有精彩之处。如,有时课堂气氛特别活跃,有时教师信手拈来,成功地运用了某种十分称心的教学方法,有时教师灵机一动,有了解决问题的妙想,有时教学效果超越了预先设计的目标,引起了学生的共鸣,有时课堂教学中的某一应变措施特别得当,有时开展“双边”活动取得意外的成功,有时某些教育思想得到了有效的渗透,有时备课未曾考虑到,而在课堂上突然闪现出灵感的火花

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