【人教新课标】二年级上册数学单元测试-2.加减混合运算(含答案).docx

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1、二年级上册数学单元测试-2.加减混合运算一、单选题1.14-8+6=( )A.  1                                          B. 7                                          C. 12                                          D. 82.30+47=(  )A. 77                                         B. 62                     

2、                    C. 46                                         D. 03.竖式计算,95-(80-23)=(  )A. 83                                        B. 84                                           C. 93                                        D. 384.76-50+70=(  )A. 18          

3、                               B. 90                                         C. 96                                         D. 69二、判断题5.判断对错.85-26+37=6.判断对错(1)(2)7.判断对错:64-(17+28)=19 三、填空题8.计算42-28-12=________9.在里填上合适的数.            10.口算.①55+20+8= ________②56-3-10=_

4、_______③46+16-20=________④62-12+43=________⑤83-7-60=________⑥35+18-4=________⑦37-4-33=________⑧43+5+17=________⑨52-26-26=________11.算一算.    12.身边的数学.小鸭的前面有18只鸡,后面有15只鸡,一共有________只鸡?四、计算题13.谁能开动小火车?14.计算79-35-25.五、解答题15.树上有78只鸟,飞走了39只,又飞来了12只,现在有多少只鸟?□○□○□=□(只)16.将

5、错的纠正56+8-7+5-6=6727+5+6-9+7=3664-6+5-9+7=6151-8+7-4+8=5417.填上适当的数,但每行数相加得87。六、应用题18.妈妈给小明25元,爸爸给小明30元,他买了一个书包用去了在28元,小明现在还有多少钱?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】【分析】先减后加的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数相加.2.【答案】A【解析】3.【答案】D【解析】4.【答案】C【解析】在进行加减混合式题计算时,能口算的尽量口算,可以不写竖式,但要注意准确性,口

6、算有困难的,应用笔算.加减混合运算是按从左到右的顺序计算,先把前面的两个数相加或相减,再用得数与第三个数相加或相减.第一步可口算:76-50=26,第二步也可口算:26+70=96,所以76-50+70=96,选C.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】(1)0(2)0【解析】7.【答案】错误【解析】解:64-(17+28)=19三、填空题8.【答案】2【解析】【解答】连减的算理同两个数减法的算理是一样的.在42-28-12中,先算42-28=14,再算14-12=2,所以42-28-12=2.【分析】计算连减题时,

7、可以不打退位点.9.【答案】【解析】10.【答案】83;43;42;93;16;12;0;65;0【解析】11.【答案】51【解析】【解答】63-35+23=28+23=5112.【答案】33【解析】四、计算题13.【答案】8+3→11-4→7+9→16-4→12-6→6-2→4【解析】14.【答案】79-35-25=19【解析】【分析】在日常计算中加强估算的练习,如本题,用七十几减去三十几再减二十几的差,大约是20,不可能是69(得数相差大远).可以按顺序依次计算,即先用79减35,再减25.五、解答题15.【答案】解:7

8、8-39+12=51(只)【解析】78,-,39,+,12,51或78,+,12,-,39,5116.【答案】解:56+8-7+5-6=56其他正确【解析】17.【答案】解:【解析】六、应用题18.【答案】解:25+30-28=27(元)【解析】

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