语文教学应生活化.doc

《语文教学应生活化.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文教学应形式“生活化”生活是丰富多彩的，语文实践活动也应该丰富多彩，同学生生活相映成趣。语文教学应该务实，让语文学习与生活成为统一的整体。要引导学生明白语文天然是与生活联系的，教会学生在生活中学习语文，收集各种有用的材料，应用所学的语文技巧，随时随地把握学习语文的机会。在教学形式上，“不要担心把语文课上成文艺课、文化课。”所以，我们在语文课堂上，可以唱歌，可以跳舞，可以朗诵，可以表演，可以看电影，可以做游戏„„只要是与教学内容相关，有利于提高学生语文能力的形式都可采用。而黑板擦、粉笔盒、椅子、纸袋上的广告、食品袋上的说明书、随机拍摄的照片„„都曾是我

2、在课堂上使用的教具，只为便于学生理解、记忆。语文训练应着眼于学生的学以致用，而非学以致考。训练材料应尽可能来自生活；即使是教材上的练习，也应尽量挖掘其与学生生活的联系。融思想性、知识性、教育性、趣味性于一体的“语文作业”深受学生及其家长的欢迎。要让学生明白：学习与生活是统一的整体，掌握知识，培养能力不只是为了应付考试，而是为了更好的生活。